1.Общие положения

1.1.Настоящие правила внутреннего распорядка для обучающихся (далее — Правила) разработаны в соответствии с Конституцией Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании, Конвенцией о правах ребенка, Уставом государственного учреждения образования «Средняя школа №15 г.Могилева», иными нормативными правовыми актами.

1.2.Правила устанавливают учебный распорядок для обучающихся, определяют основные нормы и правила поведения в здании, на территории учреждения, а также на внеурочных, внеклассных мероприятиях с участием обучающихся.

1.3. Цели Правил:

• создание благоприятной рабочей обстановки, необходимой для осуществления образовательного процесса;
• обеспечение успешного освоения обучающимися образовательных программ;
• воспитание уважения к личности, ее правам;
• поддержания в учреждении порядка, основанного на сознательной дисциплине и демократических принципах организации образовательного процесса;
• совершенствование культуры поведения и навыков общения.

1.4.Дисциплина в учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства всех субъектов образовательного процесса (обучающихся, педагогов, законных представителей обучающихся). Применение методов физического и психологического насилия в учреждении недопустимо.

1.5 Настоящие Правила являются обязательными для всех обучающихся школы.

 

2.Основные обязанности обучающихся

2.1.Обучающиеся обязаны:

• соблюдать Устав учреждения образования, решения педагогического совета, настоящие Правила, инструкции по охране труда, правила пожарной безопасности, выполнять требования руководства и педагогов в целях обеспечения безопасности образовательного процесса;
• вести себя в учреждении и вне его так, чтобы не уронить свои честь и достоинство, не запятнать доброе имя школы;
• посещать занятия в предназначенное для этого время и не пропускать учебные занятия, другие формы образовательного процесса без уважительной причины. В случае пропуска обучающийся представляет классному руководителю справку из медицинского учреждения или заявление родителей (лиц, их заменяющих) о причине отсутствия (не более 3 учебных дней в течение года);
• находиться в учреждении в течение учебного времени, предусмотренного расписанием. Покидать учреждение в урочное время возможно только с разрешения дежурного администратора (директора, заместителей директора);
• добросовестно учиться, осваивать учебную программу, своевременно и качественно выполнять домашние задания, общественные поручения;
• участвовать в самообслуживании и общественно полезном труде;
• здороваться с работниками и посетителями учреждения, проявлять уважение к старшим, заботиться о младших. Обучающиеся уступают дорогу педагогам, взрослым, старшие учащиеся — младшим, мальчики — девочкам;
• решать спорные и конфликтные ситуации мирно, на принципах взаимного уважения, с учетом взглядов участников спора. Если такое невозможно — обращаться за помощью к классному руководителю, к специалистам социально-педагогической и психологической службы, к руководству учреждения;
• беречь имущество учреждения, оказывать посильную помощь в ее ремонте, аккуратно относиться как к своему, так и к чужому имуществу;
• беречь свое имущество и личные вещи, нести персональную ответственность за их сохранность;
• следить за своим внешним видом, соблюдать деловой стиль в одежде;
• оказывать посильную помощь в уборке помещений и территорииво время дежурства по классу, по школе, при проведении классных и общешкольных субботников, в подготовке школы к новому учебному году, участвовать в общественно полезном труде.
• немедленно сообщать классному руководителю, дежурному учителю или администратору и посещать медпункт школы в случае получения на уроках, занятиях или при проведении мероприятий хоть незначительной микротравмы, травмы или ухудшения общего состояния своего здоровья.

2.2.Запрещается:

• приносить в учреждение и на его территорию оружие, взрывчатые, химические, огнеопасные вещества, табачные изделия, спиртные напитки, наркотики, токсичные вещества и яды, курительные смеси, электронные сигареты и другие вещества и препараты, которые могут нанести вред имуществу и здоровью окружающих;
• курить в здании, на территории учреждения и в других общественных местах;
• использовать ненормативную лексику;
• приходить в учреждение в грязной, мятой одежде, неприлично короткой или открытой одежде, открыто демонстрировать принадлежность к различным субкультурам, каким бы то ни было религиозным течениям и т.п.;
• ходить по учреждению без надобности в верхней одежде и головных уборах;
• играть в азартные игры, проводить операции спекулятивного характера.

В противном случае классные руководители, учителя, дежурные педагоги могут изъять имущество до прихода законных представителей учащегося.

 

3.Основные права обучающихся

3.1.Обучающиеся имеют право на:

• получение образования в соответствии с образовательными стандартами и  программами;
• охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;
• пользование учебниками и учебными пособиями;
• отдых на перерывах и в каникулярное время;
• получение платных услуг в сфере образования;
• выбор факультативных занятий в пределах установленного типовым учебным планом количества часов факультативных занятий;
• бесплатное пользование библиотекой, учебной и спортивной базой учреждения;
• получение социально-педагогической и психологической помощи со стороны специалистов учреждения;
• поощрения за успехи в учебной, спортивной, культурно-массовой, общественной, исследовательской деятельности, а также в других образовательных мероприятиях;
• участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, смотрах, фестивалях, выставках, конференциях, симпозиумах, конгрессах, семинарах и в других образовательных мероприятиях, в спортивно-массовой, общественной, исследовательской, инновационной деятельности;
• ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительными документами, сертификатами о государственной аккредитации, а также с учебно-программной документацией учреждения;
• участие в детских, молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь;
• своевременное получение информации об оценке результатов собственной учебной  деятельности, сроках аттестации;
• охрану жизни и здоровья в ходе образовательного процесса;
• получение питания в учреждении  образования в порядке и  на условиях, определяемых нормативными правовыми актами Республики Беларусь;
• защиту своих прав, чести и достоинства в процессе получения образования, защиту личной жизни, охрану жизни и здоровья в учреждении и на прилегающей территории;
• иные права учащихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждения.

 

4. Приход и уход обучающихся

4.1.Следует осуществлять за 10-15 минут до начала учебных занятий, иметь опрятный вид и аккуратную прическу.

4.2.Необходимо иметь с собой дневник (основной документ обучающегося) и все необходимые для учебных занятий принадлежности.

4.3.Наличие сменной обуви обязательно.

4.4.Учащиеся ежедневно пользуются гардеробом, оставляя в нем верхнюю одежду и обувь. Запрещено оставлять в гардеробе мобильные телефоны, ключи, деньги и другие ценные вещи. Учитывая массовое (коллективное) пользование гардеробом, школа не несет ответственности за сохранность вещей;

4.5.Нельзя приносить в учреждение и на его территорию с любой целью оружие, взрывчатые или огнеопасные вещества, спиртные напитки, сигареты, наркотические, токсические вещества, яды, курительные смеси, электронные сигареты и др.

4.6.Перед началом учебных занятий обучающиеся должны свериться с расписанием и прибыть к кабинету до первого звонка, войти в кабинет и подготовиться к учебному занятию до второго звонка.

4.7.После окончания учебных занятий, классных часов, факультативных занятий, физкультурно-оздоровительных, спортивно-массовых, культурно-массовых мероприятий нужно забрать одежду и сменную обувь из гардероба, аккуратно одеться и покинуть учреждение, соблюдая правила вежливости.

4.8.После окончания занятий необходимо перемещаться по школьной территории только по тротуарным дорожкам, не играть в снежки, не лазить на забор, не мусорить. Запрещается ходить по газонам, клумбам, ломать деревья, в зимнее время – не лазить по сугробам.

4.9. Выходить за пределы школы учащимся в течение учебного времени запрещается.

 

5.Внешний вид обучающихся

5.1.Обучающиеся используют деловой стиль одежды — это строгий, выдержанный стиль, предназначенный для посещения обучающимися учебных занятий. Одежда делового стиля может быть выполнена из тканей разной структуры — шерсти, полушерсти, хлопка, комбинированных тканей, в разной цветовой однотонной гамме, включать элементы из тканей в клетку, но быть не пестрой и не вызывающе яркой. Обувь так же должна соответствовать деловому стилю одежды.

5.2.Для девочек (девушек) в комплект одежды могут входить пиджак, жилет, юбка, брюки, блузка с короткими и длинными рукавами, сарафан. В зимнее время допускаются трикотажный свитер или жилет.

5.3.Для мальчиков (юношей) в комплект одежды входят пиджак, жилет, брюки, рубашка с короткими и длинными рукавами, галстук. В зимнее время допускаются трикотажный свитер и жилет.

5.4.В одежде делового стиля не допускаются: спортивная обувь; вещи, имеющие яркие, вызывающие и абстрактные рисунки; джинсы; спортивная и иная одежда специального назначения. Не рекомендуется применять излишнюю косметику, не носить много украшений.

5.5.На праздничные мероприятия, концерты обучающиеся выбирают одежду по своему усмотрению, но в рамках приличия.

 

6. Поведение обучающихся на учебных занятиях

6.1. Обучающейся приходят на урок с выполненным домашним заданием, с необходимыми по расписанию учебниками и тетрадями, а также с необходимыми учебными принадлежностями и материалами. В случае невыполнения домашнего задания по какой-либо причине обучающийсядо начала урока обязан сообщить об этом учителю.

6.2. Обучающиеся занимают свои места в кабинете так, как это устанавливает классный руководитель или учитель по предмету, с учетом психофизических особенностей учащихся и их здоровья.

6.3. Каждый учитель определяет специфические правила при проведении занятий по своему предмету, которые не должны противоречить нормам и правилам безопасности и другим нормативным документам.

6.4.Занятия проводятся по кабинетной системе. За каждым обучающимся в кабинетах закреплено определенное место. Каждый обучающийся отвечает за сохранность и санитарное состояние своего рабочего места.

6.5.Перед началом учебного занятия обучающиеся должныподготовить свое рабочее место и все необходимое для работы в классе: учебник, тетрадь, письменные принадлежности. На ученическом столе не должно быть ничего лишнего. Перечень необходимых на занятии принадлежностей определяется учителем.

6.6.При входе учителя в класс обучающиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как учитель ответит на приветствие и разрешит сесть. Подобным образом обучающиеся приветствуют любого взрослого человека, вошедшего в класс во время занятий.

6.7.В случае опоздания на учебное занятие обучающийся должен постучаться в дверь кабинета, зайти, поздороваться с учителем, извиниться за опоздание и попросить разрешения сесть на место.

6.8.Время учебных занятий должно использоваться только для учебных целей. Нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других посторонними разговорами, играми и другими не относящимися к учебному занятию делами.

6.9.По первому требованию учителя (классного руководителя) должен предъявляться дневник. Любые записи в дневниках обучающегося должны выполняться аккуратно. После каждой учебной недели законные представители несовершеннолетнего обучающегося ставят свою подпись в дневнике.

6.10.При готовности задать вопрос или ответить следует поднять руку и получить разрешение учителя.

6.11.Если обучающемуся необходимо выйти из класса, он должен попросить разрешения учителя.

6.12. При вызове для ответа обучающийся должен встать, взять с собой дневник и выйти к доске. Дневник он обязан передать учителю для выставления отметки.

6.13.Звонок с учебного занятия — это сигнал для учителя. Только когда учитель объявит об окончании учебного занятия, обучающиеся вправе встать, навести чистоту и порядок на своем рабочем месте, выйти из класса.

6.14.Обучающийся обязан записывать домашние задания в дневник. Запрещается уходить с урока, не записав домашнего задания.

6.15. Обучающиеся должны иметь спортивную форму и обувь для учебных занятий по физической культуре и здоровью, а также специальную одежду для учебных занятий по трудовому обучению. При отсутствии такой одежды обучающиеся находятся в спортивном зале или мастерской, но к занятиям не допускаются. Учащиеся, освобожденные от занятий физической культурой, обязательно присутствуют на уроке, а также своевременно предоставляют справку о состоянии здоровья. Без разрешения учителя в спортивный зал заходить запрещается.

6.16. Пропуск уроков не является причиной невыполнения домашних заданий. В случае пропуска занятий, независимо от причин, обучающейсяобязан в полном объеме выполнить заданные домашние задания по учебным дисциплинам самостоятельно или с помощью других учащихся.

6.17.Запрещается во время учебных занятий:

• есть в классах, жевать жевательную резинку;
• пользоваться мобильными телефонами и другими устройствами, не относящимися к образовательному процессу. Следует отключить и убрать все технические устройства (плееры, наушники, планшеты, игровые приставки и пр.), перевести мобильный телефон в тихий режим и убрать его со стола. В случае нарушения данного правила учитель имеет право изъять техническое устройство на время учебного занятия. При неоднократном нарушении этих требований устройство возвращается только в присутствии законных представителей несовершеннолетнего обучающегося.

 

7.Поведение обучающихся на перемене

7.1.Обучающиеся обязаны использовать время перерыва (перемены) для отдыха.

7.2.При движении по коридорам, проходам необходимо придерживаться правой стороны.

7.3.При движении по лестницам следует придерживаться лестниц спуска и подъема.

7.4.На переменах обучающиеся должны находиться на этаже, где проводится следующий урок.

7.5.Во время перерывов обучающимсязапрещается:

• шуметь, мешать отдыхать другим, бегать по лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр;
• толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу для решения любого рода проблем;
• употреблять непристойные выражения и жесты в адрес любых лиц, запугивать, заниматься вымогательством.

Нарушение данного пункта влечет за собой применение мер, предусмотренных законодательством Республики Беларусь.

7.6.Дежурный по классу на перемене находится в классе, обеспечивая порядок в классе, помогает учителю. После окончания всех занятий моет доску, убирает мусор.

 

8. Поведение обучающихся в столовой

8.1.Обучающиеся соблюдают правила гигиены: входят в помещение столовой без верхней одежды, моют руки перед едой, громко не разговаривают.

8.2.Уважительно относятся к работникам столовой.

8.3.Обучающиеся обслуживаются в буфете в порядке живой очереди, выполняют требования работников столовой, соблюдают порядок при покупке еды, проявляют внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд.

8.4.Употреблять еду и напитки, приобретенные в столовой и принесенные с собой, разрешается только в столовой.

8.5.Каждый обучающийся убирает за собой столовые принадлежности и посуду после еды, ставит на место стулья.

 

9. Поведение обучающихся во время проведения внеурочных, внеклассных мероприятий

9.1.Перед проведением мероприятий обучающиеся обязаны проходить инструктаж по правилам безопасности.

9.2.Следует строго выполнять все указания руководителя группы при проведении массовых мероприятий, избегать любых действий, которые могут быть опасны для собственной жизни и для окружающих.

9.3.Обучающиеся должны соблюдать дисциплину, следовать установленным маршрутам движения, оставать­ся в расположении группы, если это определено руководителем группы.

9.4.Необходимо строго соблюдать правила личной гигиены, своевременно сообщать руководителю группы об ухудшении здоровья или травме.

9.5.Обучающиеся должны уважать местные традиции, бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры, к личному и групповому имуществу.

9.6.Запрещается применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, хлопушки, костры и др.), устра­ивать световые эффекты с применением химических, пиротехнических и других средств, способных вызвать возгорание.

 

10.Дежурство обучающихся по учреждению образования

10.1.Дежурство осуществляется обучающимися 6-11 классов.

10.2.В обязанности дежурного по школе входит: проверять отсутствие обучающихся на учебных занятиях 1 и 2 смены первого  урока; следить; оказывать помощь в организационных моментах педагогическим работникам или администрации.

10.3.Дежурный не имеет право применять физическую силу при пресечении нарушений со стороны учащихся.

 

11. Дисциплинарная ответственность обучающихся

11.1.Основаниями для привлечения обучающихся к дисциплинарной ответственности являются противоправное, виновное (умышленное или по неосторожности) неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждения в виде следующих действий (бездействия):

• опоздания или неявки без уважительных причин на учебные занятия;
• нарушения дисциплины в ходе образовательного процесса;
• неисполнения без уважительных причин законного требования педагогического работника;
• оскорбления участников образовательного процесса;
• распространения информации, наносящей вред здоровью учащихся;
• порчи здания, сооружений, оборудования или иного имущества учреждения;
• несоблюдения (нарушения) требований законодательства о здравоохранении, пожарной безопасности;
• распития алкогольных напитков, слабоалкогольных напитков, пива, употребления наркотических средств, психотропных, токсических, курительных смесей и других одурманивающих веществ в здании и на иной территории учреждения либо появления в указанных местах в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;
• курения (потребления) табачных изделий в здании и на иной территории учреждения;
• иных противоправных действий (бездействия).

11.2.За совершение обучающимися дисциплинарного проступка устанавливается дисциплинарная ответственность, которая выражается в применении  к  обучающемуся  мер дисциплинарного взыскания.

11.3.К дисциплинарной ответственности привлекается обучающейся, достигший к моменту совершения дисциплинарного проступка возраста четырнадцати лет.

11.4.К обучающемуся, совершившему дисциплинарный проступок и не достигшему к моменту его совершения возраста, с которого наступает дисциплинарная ответственность, могут применяться меры педагогического воздействия (беседа, обсуждение на педагогическом совете, на совете по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и иные меры педагогического воздействия, не противоречащие законодательству).

11.5.За совершение дисциплинарного проступка к обучающемусямогут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания:

• замечание;
• выговор;
• отчисление.

11.6.Отчисление как мера дисциплинарной ответственности может быть применено за:

• длительное отсутствие без уважительных причин на учебных занятиях в течение учебного года;
• систематическое (повторное в течение учебного года) неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей учащегося, если к нему ранее применялись меры дисциплинарного взыскания.

11.7.Отчисление как мера дисциплинарного взыскания не применяется к:

• обучающемуся, не завершившему освоение содержания образовательной программы базового образования;
• обучающемуся, не достигшему возраста шестнадцати лет.

11.8.Право выбора меры дисциплинарного взыскания принадлежит директору учреждения. При выборе меры дисциплинарного взыскания должны учитываться тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предшествующее поведение обучающегося.

11.9.Обучающийся, привлекаемый к дисциплинарной ответственности, считается невиновным, пока его вина не будет доказана и установлена приказом о применении меры дисциплинарного взыскания, изданным директором учреждения.

11.10.Обучающийся, привлекаемый к дисциплинарной ответственности, не обязан доказывать свою невиновность. Неустранимые сомнения в виновности учащегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности, толкуются в его пользу.

11.11.Обучающийся, привлекаемый к дисциплинарной ответственности, законные представители несовершеннолетнего учащегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности, имеют право:

• знакомиться со всеми материалами, подтверждающими вину обучающегося;
• давать пояснения и представлять доказательства либо отказаться от дачи пояснений;
• быть заслушанными в ходе любого затрагивающего их интересы разбирательства, присутствовать на нем;
• получить юридическую помощь в соответствии с законодательством;
• ознакомиться с приказом о применении меры дисциплинарного взыскания и получить его копию;
• обжаловать приказ о применении меры дисциплинарного взыскания.

11.12.Поводами для привлечения обучающегося к дисциплинарной ответственности могут служить сообщения местных исполнительных и распорядительных органов, правоохранительных органов, иных государственных органов и организаций, докладные записки педагогических и иных работников учреждения.

11.13. До применения дисциплинарного взыскания директор учреждения обязан уведомить одного из законных представителей несовершеннолетнего обучающегося о возможности привлечения этого несовершеннолетнего к дисциплинарной ответственности, затребовать у обучающегося объяснение в письменной форме, которое обучающийся вправе представить в течение пяти календарных дней. При отказе обучающегося дать объяснение составляется акт, который подписывается тремя лицами из числа работников учреждения.

11.14. Отказ обучающегося дать объяснение в письменной форме не препятствует применению к нему меры дисциплинарного взыскания.

11.15.За каждый дисциплинарный проступок может быть применена только одна мера дисциплинарного взыскания.

11.16.Применение отчисления в качестве меры дисциплинарного взыскания к несовершеннолетнему обучающемуся допускается только после уведомления учреждения комиссии по делам несовершеннолетних и отдела по образованию.

11.17.Решение о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся принимается на основании материалов, содержащих фактические доказательства совершения им дисциплинарного проступка.

11.18.Директор учреждения вправе, а по инициативе обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности (законного представителя несовершеннолетнего учащегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности), обязан лично заслушать объяснения обучающегося, его заявления, жалобы.

11.19.Обучающийся может быть привлечен к дисциплинарной ответственности не позднее одного месяца со дня обнаружения дисциплинарного проступка (день, когда о проступке стало или должно было стать известно педагогическому работнику учреждения, не считая времени болезни обучающегося, нахождения его на каникулах). Дисциплинарное взыскание к несовершеннолетнему обучающему может быть применено не ранее чем через семь календарных дней после направления уведомления одному из его законных представителей.

11.20.Меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся не могут быть применены позднее шести месяцев со дня совершения дисциплинарного проступка.

11.21. Решение о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся оформляется приказом директора учреждения, в котором должны содержаться сведения об обучающимся, привлекаемом к дисциплинарной ответственности, о совершенном дисциплинарном проступке, форме вины (умысел или неосторожность), доказательства вины, указание меры дисциплинарного взыскания.

11.22.Приказ директора учреждения о применении меры дисциплинарного взыскания объявляется обучающемусяпод роспись в течение трех календарных дней. Обучающийся, не ознакомленный с приказом о применении меры дисциплинарного взыскания, считается не привлекавшимся к дисциплинарной ответственности. Отказ  обучающегося от ознакомления с приказом оформляется актом, который подписывается тремя лицами из числа работников учреждения.

11.23.В срок, установленный для объявления приказа о применении меры дисциплинарного взыскания, не входит время болезни учащегося, нахождения его на каникулах.

11.24.Учреждение в течение пяти календарных дней со дня привлечения к дисциплинарной ответственности несовершеннолетнего обучающегося информирует об этом в письменной форме одного из его законных представителей.

11.25. Сведения о применении меры дисциплинарного взыскания заносятся в личное дело обучающегося.

11.26.Решение о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся может быть обжаловано обучающимся; лицом, отчисленным из учреждения; законным представителем несовершеннолетнего обучающегося; законным представителем несовершеннолетнего лица, отчисленного из учреждения, в вышестоящую организацию или суд в течение одного месяца.

11.27.Обучающийся считается не привлекавшимся к дисциплинарной ответственности, если в течение одного года со дня применения к нему меры дисциплинарного взыскания он не будет повторно привлечен к дисциплинарной ответственности. При этом дисциплинарное взыскание погашается автоматически без издания приказа.

11.28.Директор учреждения, применивший меру дисциплинарного взыскания к обучающемуся, имеет право снять ее досрочно по собственной инициативе или просьбе учащегося.

11.29. Досрочное снятие дисциплинарного взыскания оформляется приказом директора учреждения.

11.30.В случае причинения ущерба имуществу учреждения, законные представители обучающегося обязаны его возместить.

 

12.Заключительные положения

12.1.Правила действуют на всей территории государственного учреждения образования «Средняя школа № 15г.Могилева» и распространяются на все мероприятия с участием обучающихся учреждения.

12.2 Правила доводятся до сведения всех учащихся учреждения образования и их родителей и размещаются на видном месте.

 

УТВЕРЖДЕНО

Решение

Могилевского городского

исполнительного комитета

17.11.2009 № 23-34

(в редакции решения

Могилевского городского

исполнительного комитета

 

 

Устав

государственного учреждения образования

«Средняя школа № 15 г.Могилева»

(новая редакция)

Статут

дзяржаўнай установы адукацыі

«Сярэдняя школа № 15 г.Магілёва»

(новая рэдакцыя)

 

г. Могилев

2018 г.

 

Глава I

Общие положения

 

1. Государственное учреждение образования «Средняя школа № 15 г.Могилева» создано в соответствии с решением Могилевского городского исполнительного комитета от 17 ноября 2009 г. № 23-34 и зарегистрировано в Едином государственном регистре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей за № 790662900.

Настоящий Устав государственного учреждения образования «Средняя школа № 15 г.Могилева» (далее – Устав) является новой редакцией Устава государственного учреждения образования «Средняя школа № 15 г.Могилева».

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 15 г.Могилева» (далее – Школа) является учреждением общего среднего образования и компонентом системы образования Республики            Беларусь.

2. Школа – учреждение общего среднего образования, функционирующее в составе I-XI классов, в котором осуществляются обучение и воспитание на I, II и III ступенях общего среднего образования.

Тип учреждения образования – учреждение общего среднего образования, вид – средняя школа.

3. Наименование Школы:

на русском языке:

полное – Государственное учреждение образования «Средняя школа № 15 г.Могилева»;

сокращенное – Средняя школа № 15 г.Могилева;

на белорусском языке:

полное – Дзяржаўная ўстанова адукацыi «Сярэдняя школа № 15 г.Магілёва»;

сокращенное – Сярэдняя школа № 15 г.Магілёва.

4. Место нахождения Школы: 212008, Республика Беларусь, г.Могилев, пер. 3-й Мечникова, 17.
5. Учредителем Школы является Могилевский городской исполнительный комитет (далее – Учредитель). Органом, уполномоченным регулировать деятельность и реализовывать полномочия собственника в отношении Школы, является отдел по образованию администрации Ленинского района г. Могилева (далее – Уполномоченный орган).
6. Имущество Школы находится в собственности города Могилева, закреплено за ним на праве оперативного управления и не может быть передано в доверительное управление.

Полномочия собственника в отношении государственного имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления,  осуществляет Могилевский городской Совет депутатов (далее – Собственник), Учредитель – в пределах, установленных Собственником.

7. Школа является юридическим лицом, некоммерческой организацией, несет самостоятельную ответственность по своим обязательствам, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, исполнять обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, имеет самостоятельный баланс, текущий (расчетный) и другие счета в банках, печать с изображением Государственного герба Республики Беларусь и со своим наименованием, штампы и бланки.
8. Школа является бюджетной организацией, финансируется из средств бюджета города Могилева на основе бюджетной сметы, ведет бухгалтерский учет в соответствии с планом счетов бухгалтерского учета, утвержденным в установленном порядке для бюджетных организаций, и вправе осуществлять предпринимательскую деятельность лишь постольку, поскольку она необходима для ее уставных целей в соответствии с законодательством Республики Беларусь (далее – Хозяйственная деятельность).
9. Контроль за обеспечением качества образования осуществляется Учредителем, Уполномоченным органом и иными уполномоченными государственными органами в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
10. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, настоящим Уставом, иными актами законодательства.
11. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами.
12. Школа не вправе выступать гарантом или поручителем третьих лиц негосударственной формы собственности (в том числе доли (акции) в уставных фондах которых находятся в государственной собственности) и физических лиц (в том числе индивидуальных предпринимателей) по исполнению этими лицами своих обязательств по возврату кредитов, предоставленных банками и небанковскими организациями.
13. В Школе не допускается создание и деятельность политических партий, иных общественных организаций, преследующих политические цели, а также создание и анонимная или другая противоречащая законодательству деятельность религиозных организаций.
14. Школа в вопросах воспитания, на основании письменных заявлений учащихся (законных представителей несовершеннолетних учащихся), во внеучебное время может взаимодействовать с зарегистрированными религиозными организациями с учетом их влияния на формирование духовных,  культурных  и  государственных  традиций

белорусского народа.

 

 

Глава II

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ

 

15. Предметом деятельности Школы является реализация образовательных программ общего среднего образования, образовательных программ специального образования, образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи, образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих), программы воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.
16. 16. Основными задачами Школы являются:

развитие личности учащихся, их способностей и склонностей;

создание условий, необходимых и достаточных для реализации творческого потенциала личности учащихся;

проведение научно-методической работы, направленной на совершенствование образовательного процесса;

организация образовательного процесса с использованием современных научно-технических средств;

формирование у учащихся высоких духовно-нравственных ценностей, здорового образа жизни, гражданственности, патриотизма, ответственности, трудолюбия;

формирование эстетической и экологической культуры;

издание учебных и учебно-методических пособий;

проведение работы по взаимодействию с другими учреждениями образования, в том числе зарубежными, с целью использования накопленного прогрессивного опыта организации процессов обучения и воспитания;

оказание содействия учащимся в овладении ценностями и навыками здорового образа жизни, создание условий для саморазвития личности;

нравственное воспитание, направленное на приобщение учащегося к общечеловеческим и национальным ценностям.

 

ГЛАВА III

ФУНКЦИИ

 

17. Для достижения  поставленных   задач   Школа  осуществляет

следующие основные функции:

реализация образовательных программ общего среднего образования, специального образования на уровне общего среднего образования;

реализация программы воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении;

создание условий для воспитания, обучения и развития учащихся, их социализации;

создание условий для формирования основ патриотизма и национального самосознания, приобщения к общечеловеческим ценностям;

создание безопасных условий при организации образовательного процесса;

охрана здоровья учащихся, защита их прав;

создание условий для полноценного физического развития учащихся на основе привития навыков здорового образа жизни;

обеспечение социально-педагогической поддержки учащихся и оказание им психологической помощи;

обеспечение возможности своевременного и полноценного перехода на следующую ступень образования;

создание условий для повышения квалификации и проявления творческой инициативы педагогических работников;

создание условий для обеспечения качества предоставляемых образовательных услуг, в том числе на платной основе.

 

ГЛАВА IV

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

 

18. Школа в соответствии с законодательством имеет право:

осуществлять образовательную деятельность;

формировать структуру и штатное расписание Школы;

участвовать в экспериментальной и инновационной деятельности в порядке, предусмотренном законодательством Республики Беларусь;

осуществлять международное сотрудничество в сфере дошкольного образования, общего среднего образования;

планировать деятельность и определять стратегию своего развития;

принимать необходимые решения по вопросам, не относящимся к компетенции вышестоящих  органов,  и осуществлять действия, не  противоречащие законодательству Республики Беларусь;

развивать и совершенствовать свою организационную структуру;

заключать от своего имени договоры;

осуществлять  приносящую  доходы  деятельность  в  соответствии с законодательством Республики Беларусь;

осуществлять иные права в соответствии с законодательством Республики Беларусь, распорядительными документами Собственника, Учредителя и настоящим Уставом.

19. Школа обязана:

обеспечивать качество образования;

осуществлять образовательный процесс в соответствии с требованиями образовательных стандартов общего среднего образования, учебно-программной документации образовательной программы общего среднего образования, настоящего Устава;

разрабатывать и утверждать в установленном порядке структурные элементы научно-методического обеспечения соответствующего образования, его совершенствование;

осуществлять материально-техническое обеспечение образовательного процесса в соответствии с установлен­ными санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами;

создавать безопасные условия при организации образовательного процесса, осуществлять меры социальной защиты учащихся;

создавать необходимые условия для организации питания и медицинской помощи учащимся;

знакомить законных представителей несовершеннолетних при зачислении в Школу со свидетельством о государственной регистрации, настоящим Уставом, сертификатами о государственной аккредитации, а по их требованию – и с учебно-программной документацией;

оказывать содействие уполномоченным государственным органам в проведении контроля за обеспечением качества общего среднего образования;

руководствоваться в своей деятельности законодательством Республики Беларусь, распорядительными документами Собственника, Учредителя и настоящим Уставом;

осуществлять финансово-хозяйственную деятельность для выполнения задач и функций Школы;

выполнять иные обязанности в соответствии с законодательством Республики Беларусь, распорядительными документами Собственника, Учредителя и настоящим Уставом.

 

ГЛАВА V

УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

20. Участниками образовательного   процесса  в  Школе являются

учащиеся, педагогические работники, законные представители несовершеннолетних учащихся.

21. В Школу принимаются дети, проживающие на территории, закрепленной за Школой решением администрации Ленинского района г.Могилева.

Дети, не проживающие на данной территории, могут быть приняты в  Школу при наличии свободных мест.

22. Права и обязанности участников образовательного процесса определены Кодексом об образовании Республики Беларусь и иными актами законодательства Республики Беларусь.

 

ГЛАВА VI

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО И ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

23. Общее среднее образование включает в себя три ступени:

I ступень – начальное образование (1 – 4 классы);

II ступень – базовое образование (5 – 9 классы);

III ступень – среднее образование (10  – 11 классы).

I и II ступени составляют общее базовое образование.

I, II, III ступени составляют общее среднее образование.

24. Форма получения образования в Школе – дневная.
25. Обучение в Школе осуществляется на одном из государственных языков.

Обязательным для изучения учащимися является английский или немецкий язык, за исключением отдельных категорий лиц с особенностями психофизического развития.

Категории лиц с особенностями психофизического развития и порядок изучения ими языков определяются Министерством образования Республики Беларусь.

От изучения белорусского или русского языка могут быть также освобождены иностранные граждане и лица без гражданства, временно пребывающие или временно проживающие в Республике Беларусь.

Порядок изучения белорусского и русского языков иностранными гражданами и лицами без гражданства, временно пребывающими или временно проживающими в Республике Беларусь, определяется Министерством образования Республики Беларусь.

26. В соответствии с законодательством Республики Беларусь в Школе могут создаваться:

профильные классы;

классы профессиональной направленности;

специализированные по спорту классы;

классы интегрированного обучения и воспитания;

пункты коррекционно-педагогической помощи.

27. В Школе для оказания помощи семье в обучении и воспитании учащихся, создания условий для развития творческих способностей учащихся могут открываться группы продленного дня в соответствии с требованиями законодательства Республики Беларусь.
28. Порядок организации получения общего среднего образования на дому определяется Министерством образования Республики Беларусь по согласованию с Министерством здравоохранения Республики Беларусь.
29. Организация образовательного и воспитательного процесса в Школе осуществляется в соответствии с законодательными актами и иными актами законодательства Республики Беларусь.

 

ГЛАВА VII

РУКОВОДСТВО

 

30. Управление Школой осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, настоящим Уставом и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления.
31. К исключительной компетенции Учредителя относится:

принятие решения о создании, реорганизации и ликвидации Школы;

утверждение Устава Школы, изменений и (или) дополнений, вносимых в Устав Школы;

определение предмета, целей и задач деятельности Школы;

осуществление функций контроля за использованием и сохранностью имущества.

Учредитель реализует иные права и обязанности, установленные законодательством и настоящим Уставом.

32. Непосредственное руководство Школой осуществляет директор (далее – Руководитель), который назначается на должность и освобождается от должности Уполномоченным органом по согласованию с главой администрации Ленинского района г. Могилева, управлением по образованию Могилевского городского исполнительного комитета и Учредителем в соответствии с кадровым реестром управления по образованию Могилевского городского исполнительного комитета.
33. Руководитель Школы:

возглавляет Школу, руководит ее работой, обеспечивает взаимодействие с заинтересованными лицами;

действует от имени Школы без доверенности и несет персональную ответственность за результаты ее деятельности;

самостоятельно решает все вопросы деятельности Школы, за исключением вопросов, отнесенных законодательством Республики Беларусь к компетенции Собственника, Учредителя;

представляет интересы Школы во всех государственных органах, органах местного управления и самоуправления, в организациях, объединениях, фондах, в отношениях с другими юридическими лицами, их филиалами и представительствами, физическими лицами, а также в отношениях с участием иностранных граждан, лиц без гражданства, иностранных и международных юридических лиц (организаций, не являющихся юридическими лицами);

распоряжается имуществом Школы в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь, Учредителем, Собственником, несет персональную ответственность за сохранность имущества Школы и его эффективное, целевое использование;

заключает, исполняет, прекращает и подписывает от Школы договоры в соответствии с законодательством Республики Беларусь;

выдает доверенности;

утверждает структуру, штатное расписание, в пределах штатной численности, установленной Учредителем, по согласованию с Уполномоченным органом;

принимает решения, вытекающие из трудовых и связанных с ними отношений;

организует управление учебной, воспитательной, научно-методической работой сотрудников Школы;

руководит работой по интеграции Школы в международное образовательное и научное сообщество;

нанимает и увольняет работников в соответствии с законодательством о труде Республики Беларусь и условиями трудовых договоров (контрактов);

издает приказы, дает устные и письменные указания, обязательные для исполнения всеми работниками Школы;

в соответствии с законодательством и правилами внутреннего трудового распорядка применяет меры поощрения или дисциплинарного взыскания к работникам Школы;

выступает стороной от лица нанимателя в коллективных договорах с работниками Школы;

имеет иные полномочия в соответствии с законодательством Республики Беларусь, распорядительными документами Собственника, Учредителя, Уполномоченного органа, главного управления по здравоохранению Могилевского областного исполнительного комитета и настоящим Уставом.

34. Органом самоуправления Школы является Совет, который создается в целях решения основных вопросов деятельности Школы. Совет формируется и осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
35. В Школе могут создаваться иные органы самоуправления (педагогический совет, попечительский совет, родительский комитет, совет по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и др.), которые осуществляют свою деятельность в соответствии с законодательством, настоящим Уставом Школы.

 

ГЛАВА VIII

ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. СВЯЗИ

 

36. Школа строит отношения с семьей по вопросам воспитания и обучения учащихся на принципах сотрудничества.
37. Школа взаимодействует с учреждениями среднего, профессионального, высшего, дополнительного образования, учреждениями здравоохранения, культуры, спорта, юридическими и физическими лицами; поддерживает деятельность детских общественных организаций (объединений), которая не противоречит законодательству Республики Беларусь.
38. Школа осуществляет международное сотрудничество в области образовательной, культурной и иной деятельности в соответствии с законодательством Республики Беларусь, международными договорами Республики Беларусь.
39. Школа осуществляет международное сотрудничество путем:

установления сотрудничества с международными организациями, иностранными физическими и юридическими лицами, осуществляющими деятельность в сфере образования и культуры, в том числе по обмену технологиями обучения, программами, опытом организации образовательного процесса;

участия в международных фестивалях, конкурсах, конференциях, стажировках и другое.

40. Школа может взаимодействовать в вопросах воспитания с зарегистрированными религиозными организациями с учетом их влияния на формирование духовных, культурных и государственных традиций белорусского народа на основании письменных заявлений законных представителей воспитанников.

Школа может осуществлять взаимодействие с Учредителем и Уполномоченным органом. Порядок, условия, содержание и формы этого взаимодействия определяются законодательством Республики Беларусь.

 

ГЛАВА IX

ПРОИЗВОДСТВЕННО – ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 

41. Школа по согласованию с Учредителем планирует свою финансово-хозяйственную деятельность.
42. Финансирование Школы осуществляется за счет:

средств бюджета города Могилева;

средств, полученных от внебюджетной деятельности;

безвозмездной (спонсорской) помощи, благотворительных взносов, пожертвований юридических и физических лиц;

иных источников, не запрещенных законодательством Республики Беларусь.

43. Для осуществления бухгалтерского учета результатов своей работы Школа ведет статистическую и иную отчетность в соответствии с действующим законодательством Республики Беларусь.
44. Школа имеет право осуществлять приносящую доходы деятельность. Полученные от такой деятельности доходы, приобретенное за счет их имущество поступают в самостоятельное распоряжение Школы и учитываются на отдельном балансе в порядке, предусмотренном законодательством.

 

ГЛАВА Х

ИМУЩЕСТВО И СРЕДСТВА

 

45. Органом, уполномоченным управлять имуществом Школы, является Уполномоченный орган.
46. Имущество Школы составляют основные фонды и оборотные средства, а также иные ценности, стоимость которых отражается в балансе Школы.
47. Школа в отношении закрепленного за ним имущества осуществляет в пределах, установленных законодательством Республики Беларусь, Собственником и Учредителем, в соответствии с целями деятельности, заданиями Учредителя и назначением имущества, правовладения, пользования и распоряжения им.
48. Школа распоряжается закрепленным за ним имуществом, в том числе имуществом, приобретенным за счет средств, полученных от внебюджетной деятельности, в порядке, установленном законо­датель­ством Республики Беларусь. Учредитель вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество, закрепленное за Школой, и распорядиться им по своему усмотрению.
49. Контроль за использованием и сохранностью имущества, принадлежащего Школе, осуществляется государственными органами Республики Беларусь, уполномоченными в установленном порядке.

 

ГЛАВА XI

КОНТРОЛЬ И ПРОВЕРКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

50. Проверка деятельности Школы осуществляется в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.
51. Школа осуществляет оперативный, статистический учет, представляет в установленном порядке статистическую отчетность, а также оперативную информацию об образовательной, финансово-хозяйственной, медицинской и иной деятельности Собственнику, Учредителю, Уполномоченному органу.
52. 3а нарушение порядка представления данных государственной отчетности должностные лица Школы несут ответственность в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.
53. Прохождение аттестации и государственной аккредитации Школой осуществляется в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.

 

ГЛАВА XII

РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ

 

54. Ликвидация и реорганизация (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование), внесение изменений и (или) дополнений в настоящий Устав Школы могут быть осуществлены по решению Учредителя и в других случаях, предусмотренных законодательством Республики Беларусь.
55. Реорганизация и ликвидация Школы осуществляется в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.