План работы педагога-психолога
Бобровой Н.В.
государственного учреждения образования
«Средняя школа №15 г. Могилева»
на II четверть 2022/2023 учебного года.
| Ноябрь | Работа с учащимися | Работа с родителями | Работа с педагогическим коллективом | |
| Диагностическая
работа |
Психолого-педагогическое сопровождение высокомотивированных и одаренных учащихся (в теч. м-ца)
Углубленная диагностика с учащимися «группы риска», направленная на выявление и профилактику суицидальных действий (составление банка данных учащихся, требующих к себе повышенного внимания) (1-11кл., 08.11-01.12) Диагностика уровня адаптации учащихся 5-х классов, мотивации учения (мотивация по Лускановой) (14.11-25.11) |
Индивидуальные консультации по рез-м мониторинга по профилактике суицидальных действий, психосоц. анкетирования (08.11, 15.11, 22.11, 29.11, каб пед-псих., пед. соц)
Анкетирование родителей учащихся (по запросу)
|
Экспертный опрос педагогов по вопросам профилактики суицидального поведения (08.11-01.12)
|
|
| Развитие и
коррекция |
Реализация индивидуальных программ работы с несовершеннолетними, с которыми проводится ИПР, профилактических мероприятий, состоящими на ВК.
Развивающие занятия для уч-ся 10 кл. (уч-ся с низком уровнем адаптации, низким уровнем уч. мотивации, низким соц.статусом) «Стань успешным» (15.11, 22.11). Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия для детей младшего школьного возраста по формированию и развитию позитивного отношения к школе. (17.11, 24.11) |
|
||
| Консультирование
педагогов, учащихся, родителей |
Организация и функционирование консультационного пункта;
Проведение консультаций по запросу.(пед.соц) Консультация для учащихся «Умей дружить» (10.11, 17.11)
|
Организация и функционирование консультационного пункта;
Работа родительского университета; Проведение консультаций по запросу; Консультация «Взаимоотношения подростков с родителями» (08.11, 22.11) |
Консультация «Признаки суицидального поведения учащихся» (11.11, 25.11)
|
|
| Психологическое просвещение | Занятие с элементами тренинга «Путь к себе» (2-5 кл., 29.11, 30.11)
Памятка-рекомендация «Как научиться быть ответственным за свои поступки» (14.11-18.11) |
Рекомендации по формированию мотивации достижения учащихся « Как сплотить детский коллектив и повысить успеваемость школьников. Шпаргалка с играми и упражнениями». (18.11, 25.11) | ||
| Профилактическая работа | Социологический опрос о распространенности поведенческих факторов риска среди школьников (в рамках реализации проекта «Школа- территория здоровья», 08.11-14.11; 2 Д, 3 А, 4 А, 5В, 6А, 7Б, 8 А, 9А, 10, 11)
Анкетирование учащихся по проверке знаний об ответственности за потребление и распространение наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов (08.11-16.11, 6-11 кл.) Анкетирование детей 11-18 лет на понимание и выявление признаков жестокого обращения (насилия) (08.11-01.12) |
Анкетирование педагогических работников учреждений образования на знание признаков и форм насилия в отношении несовершеннолетних (08.11-01.12) | ||
| Здоровье сберегающая деятельность | Консультации по ЗОЖ (в теч. м-ца) | Консультации по ЗОЖ (в теч. м-ца) | Рекомендации по формированию навыков конструктивного общения в педагогическом коллективе (в теч. м-ца) | |
| Работа по защите прав и законных интересов несовершеннолетних | Индивидуальная работа с несовершеннолетними, находящимися в СОП, на опеке, ВК, с которыми проводится ИПР (согласно индивидуального плана работы, по запросу, в теч. м-ца)
Индивидуальные консультации, встречи, памятки, беседы по личному запросу, результатам диагностик. Беседы с классными руководителями по работе с учащимися, требующими повышенного внимания. |
|||
| Организационно-методическая
работа.
|
Аналитические справки по результатам ДМ.
Подготовка к ДМ. Подготовка к консультациям, занятиям, разработка рекомендаций. Изучение новинок изданий по психологии. |
|||
| Декабрь | Работа с учащимися | Работа с родителями | Работа с педагогическим коллективом | |
| Диагностическая
работа |
Изучение уровня интеллектуального развития учащихся 3 классов (Амтхауэр) (01.12-19.12) | |||
| Развитие и
коррекция |
Работа с учащимися, требующими к себе повышенного педагогического внимания (по запросу) (профилактика суицидального поведения) (в теч. м-ца)
Программа тренинга личностного роста для учащихся 9 кл. «Пойми себя» (по рез ДМ, 12.12-23.12) |
|
||
| Консультирование
педагогов, учащихся, родителей |
Работа консультационного пункта;
Психолого-педагогическое сопровождение высокомотивированных учащихся, консультирование по преодолению тревожности, неуверенности (по запросу) (в теч. м-ца) |
Организация и функционирование консультационного пункта;
Проведение консультаций по запросу; Консультация «Помощь родителей в самоопределении ребёнка» (в дни консультаций) |
Проведение консультаций по запросу.
Консультация «Гений в классном коллективе» (09.12, 16.12, 23.12)
|
|
| Психологическое просвещение | Тренинг общения «Золотые ключи общения» (3-5 кл.) (12.12-16.12)
Рекомендации для уч-ся 11 кл. «Советы по успешной сдаче тестирования» (19.12-23.12) Профориентационный тренинг «Мечты в зеркале реальности» (05.12-12.12) |
Конструктивный диалог «Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи» (13.12, 20.12)
Работа родительского университета |
Рекомендации «Как помочь детям, занимающим неблагоприятное положение в классном коллективе», «Гений в классном коллективе» (05.12-16.12)
|
|
| Работа по защите прав и законных интересов детей | Сопровождающая работа с уч-ся, с которыми проводится ИПР, состоящих на ВК, СОП, опекунскими, приемными детьми (в теч.м-ца) | Консультация для родителей (уч-ся, с которыми проводится ИПР, состоящих на ВК) «Трудности и ошибки воспитания. Пути их преодоления» (06.12, 13.12, 20.12) | Рекомендации по работе с учащимися из семей разных категорий.
|
|
| Здоровье сберегающая деятельность | Консультации по ЗОЖ (в теч. м-ца) | Консультации по ЗОЖ (в теч. м-ца) | Рекомендации по формированию навыков конструктивного общения в педагогическом коллективе (в теч. м-ца) | |
| Организационно-методическая
работа.
|
Аналитические справки по результатам ДМ.
Подготовка к ДМ. Подготовка к консультациям, занятиям, разработка рекомендаций. Изучение новинок изданий по психологии. |
|||
В течение четверти в плане возможны изменения.
