Планы работы
педагогов социальных государственного учреждения образования
«Средняя школа № 15 г. Могилева»
ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-СОЦИАЛЬНОГО ГАРУС АННЫ СЕРГЕЕВНЫ Государственного учреждения образования «Средняя школа № 15 г. Могилева» на II полугодие 2025/2026 учебного года
| №
п/п |
Категория участников | Наименование мероприятия | Сроки проведения | Место проведения | Участники
мероприятия |
Отметка о выполнении |
|
||||||
| 1.1.
|
Обучающиеся | Мероприятие «Азбука безопасности» | Январь | учебные кабинеты | обучающиеся
2 кл. |
|
| Проведение классных часов «Что такое хорошо? Что такое плохо? | 08.01.2026-31.03.2026 | учебные кабинеты | обучающиеся
1-4 кл. |
|||
| Диалог «Правила личной безопасности: как не стать жертвой» | Апрель
|
учебные кабинеты | обучающиеся
4-5 кл |
|||
| Час вопросов и ответов «Ответственность. Мораль. Законы» | Май | учебные кабинеты | 3 кл. | |||
| Информ-дайджесты “Безопасная дорога” | Март | учебные кабинеты | 1-2 кл. | |||
| 1.2 | Законные представители | Тематическая консультация «Воспитание нравственности в семье» | Январь | учебные кабинеты | законные представители учащихся
4 класса |
|
| Памятка – рекомендации «Безопасность детей в сети Интернет» | Февраль | законные представители | ||||
| Рекомендации «Обеспечение безопасности детей» | Март | |||||
| Рекомендации «Правила безопасного поведения в период летних каникул» | Май | |||||
| 1.3.
|
Педагогические работники | Рекомендации «Проблемы, возникающие у детей в процессе обучения» | Февраль | классные руководители 1-5 классов | ||
| Информационная беседа «Проблемы организации свободного времени учащихся на период каникул, профилактика правонарушений и преступлений» | Май | учебные кабинеты | педагоги | |||
| Памятка «Киберпространство: что нужно знать педагогам» | Апрель | учебные кабинеты | педагоги | |||
| Ежедневное наблюдение за психоэмоциональным состоянием обучающихся | в течение учебного года | пар. 1-5 кл.
|
||||
| Консультация по вопросам профилактики девиантного поведения, кибербуллинга, адаптации детей. | Март | учебные кабинеты | педагоги | |||
|
||||||
| 2.1. | Обучающиеся | Заседание совета учреждения образования по профилактике бездарности правонарушений несовершеннолетних | согласно плану | кабинет 1а | обучающиеся
|
|
| Контроль за посещением учебных занятий учащимися, состоящие на различных видах учета | ежедневно
|
кабинет педагога социального | обучающиеся
1-5 классов |
|||
| Рейд «Подросток» | в течение каникул | по месту проживания | обучающиеся,
состоящие на различных видах учета |
|||
| Изучение условий проживания несовершеннолетних, состоящих на различных видах учета | в течение каникул | по месту проживания | обучающиеся,
состоящие на различных видах учета |
|||
| Месячник, профилактические мероприятия, направленные на формирование позитивного мышления, принципов здорового образа жизни, предупреждения суицидального поведения. | 10.09.-10.04. | Учебные кабинеты | 1-5 кл. | |||
| Месячник по предупреждению и выявлению насилия и эксплуатации в отношении несовершеннолетних | 01.03.-01.04. | Учебные кабинеты | 1-5 кл. | |||
| Открытый диалог «Свободное время. Бродяжничество-путь к преступлению» | Февраль | Учебные кабинеты | 5 кл. | |||
| Дискуссионный практикум «Умеем ли мы понимать друг друга» | Май | Учебные кабинеты | 3 кл. | |||
| Занятие с элементами игры «Азбука здоровья»
|
Апрель | учебные кабинеты | обучающиеся
2 кл. |
|||
| Профилактическое занятие «Безопасность на воде в зимний период» | Январь | учебные кабинеты | обучающиеся
5 классов |
|||
| Интерактивная беседа по правовым ресурсам «Обязан и имею право» | Март | учебные кабинеты | обучающиеся
4 кл. |
|||
| Своя игра “За безопасность вместе”
|
Февраль | учебные кабинеты | обучающиеся
1 классов |
|||
| 2.2. | Законные представители | Проведение профилактических бесед с родителями, чьи дети находятся на различных видах учета | согласно планам
|
Кабинет педагога социально
|
законные представители учащихся,
состоящих на различных видах учета |
|
| Заседание совета учреждения образования по профилактике бездарности правонарушений несовершеннолетних | согласно плану
|
Кабинет 1а
|
законные представители | |||
| Работа с родителями на совете по профилактике бездарности и правонарушений несовершеннолетних | согласно плану | Кабинет 1а | законные представители | |||
| Изучение условий проживания несовершеннолетних, оказавшихся в социально опасном положении; трудной жизненной ситуаций | в течение месяца | по месту проживания | законные представители | |||
| Проведение профилактических бесед с родителями, чьи дети находятся на различных видах учета | согласно планам
|
кабинет педагога социального
|
законные представители учащихся,
состоящих на различных видах учета |
|||
| Общешкольные родительские собрания. | Март, май | Актовый зал | законные представители 1-11 классов | |||
| Работа родительского университета | Январь, март. | 1-3 кл.,
5 кл. |
||||
| Памятка «Безопасность в сети интернет» | Февраль | кабинет педагога социального
|
законные представители учащихся, | |||
| Рекомендации – памятка «Безопасность детей – работа родителей». | Апрель | кабинет педагога социального
|
законные представители учащихся, | |||
| 2.3. | Педагогические работники | Совместная подготовка и участие в деятельности совета по профилактике бездарности и правонарушений несовершеннолетних. | согласно плану | Кабинет 1а
|
классные руководители 1-5 классов | |
| Рекомендации-памятка для классных руководителей «Ранняя профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних» | Январь | педагоги | ||||
| Познавательная беседа «Принципы взаимодействия классного руководителя с учащимися, склонными к противоправным поступкам» | Март | педагоги | ||||
| Ежедневное наблюдение за психоэмоциональным состоянием обучающихся. | в течение года | 1-5 кл. | ||||
| Участие в МО классных руководителей | Март | 5 кл. | ||||
|
||||||
| 3.1. | Обучающиеся | Индивидуальные консультации | по запросу
|
кабинет педагога социального | обучающиеся
|
|
| Консультация «Мы в ответе за свои поступки» | Февраль | учебные кабинеты | 3 кл.
|
|||
| Консультация «Правила безопасного поведения в зимний период» | Январь | учебные кабинеты | обучающиеся | |||
| Консультация «О честности и умении держать слово» | Март | учебные кабинеты | 4-5 кл. | |||
| Консультация «Безопасность нам нужна, безопасность нам важна» | Апрель | учебные кабинеты | обучающиеся | |||
| Консультация «Сила в доброте: говорим «нет» насилию. Один дома. Как вести себя с незнакомыми людьми» | Май | учебные кабинеты | 2 кл. | |||
| 3.2. | Законные представители | Индивидуальные консультации | по запросу
|
кабинет педагога социального | законные представители | |
| Консультирование родителей по защите прав и интересов детей | 1 раз в месяц | кабинет педагога социального | законные представители | |||
| Консультация «Как предупредить противоправные деяния несовершеннолетних» | Январь | кабинет педагога социального | законные представители | |||
| Консультация «Конфликты с ребёнком, пути их разрешения» | Февраль | кабинет педагога социального | законные представители | |||
| Консультация «Не допустить беды» (профилактика преступлений против половой неприкосновенности» | Март | кабинет педагога социального | законные представители | |||
| Консультация «Воспитание ответственности и трудолюбия у ребенка.» | Апрель | кабинет педагога социального | законные представители | |||
| Консультация «Профилактика киберпреступлений». | Май | кабинет педагога социального | законные представители | |||
| Индивидуальное консультирование родителей по вопросам воспитания детей, имеющих проблемы в отклонении поведении | Январь-май
(по запросу) |
кабинет педагога социального | законные представители | |||
| 3.3. | Педагогические работники | Индивидуальные консультации | по запросу
|
кабинет педагога социального | педагоги | |
| Консультация «Несовершеннолетние в социальных сетях: безопасное поведение» | Январь | кабинет педагога социального | классные руководители 5-х классов | |||
| Консультация «Формирование благоприятного
климата в классном коллективе» |
Февраль | кабинет педагога социального | педагоги | |||
| Консультация по профилактике конфликтов, буллинга в классных коллективах | Март | кабинет педагога социального | педагоги | |||
| Консультация по вопросам профилактики преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы несовершеннолетних, правилам безопасного поведения несовершеннолетних в сети Интернет | Апрель | кабинет педагога социального | педагоги | |||
| Консультация «Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних» | Май | кабинет педагога социального | педагоги | |||
|
||||||
| 4.1. | Обучающиеся | Социально-педагогическая коррекционная работа с учащимися, состоящими на учете ИПР, СОП, ВК, приемные (по отдельным планам). | согласно планам
|
кабинет педагога социального
|
обучающиеся,
состоящих на различных видах учета |
|
| Ситуативные игры по профилактике конфликтов, буллинга в ученических коллективах «Всегда есть выбор» | Февраль | учебные кабинеты | обучающие
3-4 кл. |
|||
| Групповая и индивидуальная коррекционная работа с учащимися, требующими повышенного педагогического внимания, с учащимися подконтрольный категорий | Январь-май
(по запросу)
|
кабинет педагога социального | обучающие
1-5 кл. |
|||
| Диалог «Правила общения и поведения в коллективе» | Март | учебные кабинеты | обучающие
2 кл. |
|||
| Тренинг «Буллинг в школе. Ответственность. Профилактика» | Апрель | учебные кабинеты | обучающиеся
4 кл. |
|||
| Информационная беседа «Киберохота за несовершеннолетними: методы и мотивы злоумышленников в онлайн – играх» | Май | учебные кабинеты | обучающиеся
3 кл. |
|||
| Занятие с элементами игры «Занимательное путешествие в королевство ЗАКОНИЯ» | Февраль | учебные кабинеты | Обучающиеся 5 кл. | |||
| Коррекционно – развивающее занятие с элементами игры «Путешествие в страну Безопасность» | Апрель | учебные кабинеты | обучающиеся
1 классов |
|||
| 4.2. | Законные представители | Социально-педагогическая коррекционная работа с законными представителя обучающихся, состоящими на учете ИПР, СОП, ВК, приемные (по отдельным планам). | согласно планам
|
законные представители обучающихся,
состоящих на различных видах учета |
||
| Памятка-рекомендации «Чем опасен интернет для детей?» | Февраль | законные представители
обучающихся 1-5 классов |
||||
| Групповая и индивидуальная коррекционная работа «Профилактика конфликтов» | Март | законные представители
обучающихся 1-5 классов |
||||
| Информационная беседа «Безопасность детей в наших руках». | Май | законные представители
обучающихся 1-5 классов |
||||
| Организация социально-педагогической поддержки по взаимодействию с детьми, имеющим проблемы в общении, обучении, развитии, социализации | Январь-май
(по запросу) |
законные представители
обучающихся 1-5 классов |
||||
| 4.3. | Педагогические работники | Социально-педагогическая коррекционная работа с педагогами учащихся, состоящими на учете ИПР, СОП, ВК, приемные (по отдельным планам) | согласно планам
|
согласно планам
|
педагоги | |
| Памятка-рекомендации «Профилактика семейного неблагополучия» | Март | учебные кабинеты | педагоги | |||
| Информационно- разъяснительная беседа по вопросам детей в период летних каникул «Безопасные каникулы» | Май | учебные кабинеты | педагоги | |||
| Оказание социально-педагогической поддержки в работе с учащимися, имеющим проблемы в общении, обучении, развитии, социализации | Январь-май
(по запросу) |
педагоги | ||||
|
||||||
| 5.1. | Обучающиеся | Диагностика уровня воспитанности учащихся (методика Н.П. Капустина) | Апрель | Учебные кабинеты | 4-5 кл. | |
| Диагностические мероприятия, направленные на выявление учащихся, подвергшихся насилию | Март | Учебные кабинеты | 1-5 кл. | |||
| 5.2. | Законные представители | Изучение эмоционального климата семей, в которых дети признаны в СОП | по мере необходимости | кабинет педагога социального | законные представители
|
|
| Диагностика детско-родительских отношений (в рамках социального расследования и программы ИПР). | Январь-май | законные представители 1-5 кл. | ||||
| Диагностические мероприятия, направленные на выявление учащихся, подвергшихся насилию | Март | законные представители 1-5 кл. | ||||
| 5.3. | Педагогические работники | Диагностические мероприятия, направленные на выявление учащихся, подвергшихся насилию | Март | актовый зал | классные руководители 1-5 классов | |
*В плане возможны изменения
ПЛАН РАБОТЫ педагога социального Константиновой Кристины Николаевны государственного учреждения образования «Средняя школа №15г. Могилева» на второе полугодие 2025/2026 учебного года
| №
п/п |
Категория участников | Наименование мероприятия | Сроки проведения | Место проведения | Участники
мероприятия |
Отметка о выполнении | |
| ЯНВАРЬ | |||||||
|
|||||||
| 1.1. | Обучающиеся | Беседа «Закон и правопорядок» | Январь | актовый зал | обучающиеся
8-9 классов |
||
| Беседа «Ответственность за оскорбление в Интернете» | Январь | актовый зал | обучающиеся
6-7 классов |
||||
| 1.2 | Законные представители | Разработка информационных буклетов, памяток о повышении правовой культуры | в течение месяца | родительские чаты | законные представители | ||
| Просвещение законных представителей учащихся по вопросам воспитания детей | в течение месяца | кабинет педагога социального | законные представители | ||||
| 1.3. | Педагогические работники | Просветительская работа по организации работы с семьями, где дети признаны находящимися в социально опасном положении, с которыми проводится ИПР, ВК. | в течение месяца | кабинет педагога социального | педагоги | ||
| Просвещение педагогов по вопросам возрастных, личностных индивидуальных особенностей несовершеннолетних. | в течение месяца | кабинет педагога социального | педагоги | ||||
|
|||||||
| 2.1. | Обучающиеся | Заседание совета учреждения образования по профилактике бездарности правонарушений несовершеннолетних | согласно плану | кабинет 1а | обучающиеся
|
||
| Контроль за посещением учебных занятий учащимися, состоящие на различных видах учета | ежедневно
|
кабинет педагога социального | обучающиеся
6-11 классов |
||||
| Час общения «Алгоритм действий при поступлении непристойных предложений в сети Интернет» | Январь | Учебные кабинеты | обучающиеся
8-9 классов |
||||
| Информина «Профилактика противоправного поведения в сфере информационных технологий (буллинг, троллинг, кибербуллинг, моббинг, фишинг, вишинг)» | 26.01.2026-30.01.2026 | Учебные кабинеты | обучающиеся
6-11 классов
|
||||
| Час общения «Половая неприкосновенность несовершеннолетних. Кто поможет?» | Январь | Актовый зал | обучающиеся
9-11 классов |
||||
| 2.2. | Законные представители | Проведение профилактических бесед с родителями, чьи дети находятся на различных видах учета | согласно планам
|
Кабинет педагога социального
|
Законные представители учащихся,
состоящих на различных видах учета |
||
| Работа с родителями на совете по профилактике бездарности и правонарушений несовершеннолетних | согласно плану | Кабинет 1а | Законные представители | ||||
| Изучение условий проживания несовершеннолетних, оказавшихся в социально опасном положении; трудной жизненной ситуации | в течение месяца | по месту проживания | Законные представители | ||||
| Размещение профилактических литовок, памяток профилактической направленности | в течение месяца | родительские чаты | Законные представители | ||||
| 2.3. | Педагогические работники | Совместная подготовка и участие в деятельности совета по профилактике бездарности и правонарушений несовершеннолетних. | согласно плану | Кабинет 1а
|
Классные руководители
6-11 классов |
||
| Беседа «Профилактика игровой зависимости среди несовершеннолетних» | Январь | Актовый зал | педагоги | ||||
|
|||||||
| 3.1. | Обучающиеся | Индивидуальные консультации | по запросу
|
кабинет педагога социального | Обучающиеся
|
||
| Консультация «Общение и его роль в жизни человека» | Январь | кабинет педагога социального | Обучающиеся
6-7 классов
|
||||
| Консультация «Куда пойти учиться? Профессия и здоровье» | Январь | кабинет педагога социального | Обучающиеся
9-11 классов
|
||||
| Консультационная работа с подростками по вопросам профилактики потребления наркотических, токсических средств, вейпинг. | 19.01.2026-23.01.2026 | кабинет педагога социального | Обучающиеся
6-11 классов
|
||||
| 3.2. | Законные представители | Индивидуальные консультации | по запросу
|
кабинет педагога социального | Законные представители | ||
| Консультирование родителей по защите прав и интересов детей | 1 раз в месяц | кабинет педагога социального | Законные представители | ||||
| Консультация «Что такое буллинг. Помощь родителям в его предотвращении» | Январь | кабинет педагога социального | Законные представители | ||||
| 3.3. | Педагогические работники | Индивидуальные консультации | по запросу
|
кабинет педагога социального | Педагоги | ||
| Методическая помощь по сопровождению несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении | в течение месяца | кабинет педагога социального | Классные руководители
6-11 классов |
||||
| Консультация «Психологическая и социальная обусловленность выбора профессии старшеклассниками» | Январь | кабинет педагога социального | Классные руководители
9-11 классов |
||||
|
|||||||
| 4.1. | Обучающиеся | Социально-педагогическая коррекционная работа с учащимися, состоящими на учете ИПР, СОП, ВК, приемные и опекунские (по отдельным планам). | согласно планам
|
кабинет педагога социального
|
Обучающиеся,
состоящих на различных видах учета |
||
| 4.2. | Законные представители | Социально-педагогическая коррекционная работа с законными представителя обучающихся, состоящими на учете ИПР, СОП, ВК, приемные и опекунские семьи (по отдельным планам). | согласно планам
|
Актовый зал
|
Законные представители обучающихся,
состоящих на различных видах учета |
||
| Беседа «Жизненные цели подростков» | Январь | Актовый зал | Законные представители
обучающихся |
||||
| 4.3. | Педагогические работники | Социально-педагогическая коррекционная работа с педагогами учащихся, состоящими на учете ИПР, СОП, ВК, приемные и опекунские семьи (по отдельным планам) | согласно планам
|
согласно планам
|
Педагоги | ||
| Взаимодействие с педагогами по решению конфликтных ситуаций, возникающих в процессе работы с учащимися, требующими особого педагогического внимания | В течение месяца | Кабинет педагога социального | Педагоги | ||||
|
|||||||
| 5.1. | Обучающиеся | Изучение состояния детско-родительских отношений, внутрисемейной обстановки (учащихся СОП, ИПР, ВК) | по мере необходимости | Кабинет педагога социального | Обучающиеся,
состоящие на различных видах учета |
||
| 5.2. | Законные представители | Изучение эмоционального климата семей, в которых дети признаны в СОП | по мере необходимости | Кабинет педагога социального | Законные представители
|
||
| 5.3. | Педагогические работники | Изучение социума учреждения образования (составление анализ социально-педагогических характеристик классов и учреждения образования, социального паспорта учреждения образования) | в течение месяца | кабинет педагога социального | Классные руководители
6-11 классов |
||
| ФЕВРАЛЬ | |||||||
| 1. Социально-педагогическое просвещение | |||||||
| 1.1. | Обучающиеся | Деловой разговор «Правила и нормы поведения в обществе» | Февраль | согласно плану | Обучающиеся
6-8 классов
|
||
| Диалог: «Торговля людьми: как не стать жертвой?» | Февраль | Актовый зал | Обучающиеся
9-11 классов |
||||
| 1.2. | Законные представители | Разработка информационных буклетов, памяток о повышении правовой культуры | В течение месяца | родительские чаты | Законные представители | ||
| Просвещение законных представителей учащихся по вопросам воспитания детей | в течение месяца | кабинет педагога социального | законные представители | ||||
| Дискуссия «Жизнь семьи с ребенком подростком» | Февраль | кабинет педагога социального | законные представители | ||||
| 1.3. | Педагогические работники | Просветительская работа по организации работы с семьями, где дети признаны находящимися в социально опасном положении | постоянно | согласно плану | Педагоги | ||
| Информационно-аналитическая беседа «Цифровая культура педагога: просвещение через пример» | Февраль | Актовый зал | Педагоги | ||||
| 2. Социально-педагогическая профилактика | |||||||
| 2.1. | Обучающиеся | Заседание совета учреждения образования по профилактике бездарности правонарушений несовершеннолетних | согласно плану | кабинет 1а | Обучающиеся
|
||
| Контроль за посещением учебных занятий учащимися, состоящих на различных видах учета | ежедневно
|
кабинет педагога социального | Обучающиеся
6-11 классов |
||||
| Предупредительно-профилактические беседы с учащимися по профилактике правонарушений и преступлений | постоянно | Актовый зал | Обучающиеся
6-11 классов
|
||||
| Час общения «Жизнь дана на добрые дела» | Февраль | Актовый зал | Обучающиеся
9-11 классов |
||||
| Информационный час «Зависимость детей и подростков от компьютерных игр» | Февраль | Актовый зал | Обучающиеся
6-8 классов |
||||
| 2.2. | Законные представители | Заседание совета учреждения образования по профилактике бездарности правонарушений несовершеннолетних | согласно плану | Кабинет 1а | Законные представители | ||
| Проведение профилактических бесед с родителями, чьи дети находятся на различных видах учета | согласно планам
|
кабинет педагога социального
|
Законные представители учащихся,
состоящих на различных видах учета |
||||
| Изучение условий проживания несовершеннолетних, оказавшихся в социально опасном положении; трудной жизненной ситуации | в течение месяца | по месту проживания | Законные представители | ||||
| Беседа «Профилактика вредных привычек» | Февраль | кабинет педагога социального | Законные представители | ||||
| 2.3. | Педагогические работники | Совместная подготовка и участие в деятельности совета по профилактике бездарности и правонарушений несовершеннолетних | согласно плану | кабинет 1а
|
Классные руководители
6-11 классов |
||
| Беседа «Нормативная база профилактики: обновления и алгоритмы действий педагога» | Февраль | Актовый зал | Педагоги | ||||
| 3. Социально-педагогическое консультирование | |||||||
| 3.1. | Обучающиеся | Индивидуальные консультации | по запросу | кабинет педагога социального | Обучающиеся | ||
| Консультация «Быть личностью- что это значит?» | Февраль | кабинет педагога социального | Обучающиеся
6-7 класса |
||||
| Консультация «Игровые зависимости. Причины возникновения и формы проявления компьютерной зависимости» | Февраль | кабинет педагога социального | Обучающиеся
6 -7класса |
||||
| 3.2. | Законные представители | Индивидуальные консультации | по запросу | кабинет педагога социального | Законные представители | ||
| Консультирование родителей по защите прав и интересов детей | 1 раз в месяц | кабинет педагога социального | Законные представители | ||||
| Консультация «Свободное время – для души и с пользой». Организация досуга во внеурочное время. | Февраль | кабинет педагога социального | Законные представители | ||||
| 3.3. | Педагогические работники | Индивидуальные консультации | по запросу | кабинет педагога социального | Педагоги | ||
| Методическая помощь по сопровождению несовершеннолетних, оказавшихся в социально опасном положении | В течение месяца | кабинет педагога социального | Педагоги | ||||
| Консультация «Профилактика жестокости и агрессивности в школьной среде и способы ее преодоления. Буллинг и кибербуллинг» | Февраль | кабинет педагога социального | Педагоги | ||||
| 4. Социально-педагогическая коррекция | |||||||
| 4.1. | Обучающиеся | Социально-педагогическая коррекционная работа с учащимися, состоящими на учете ИПР, СОП, ВК, приемные (по отдельным планам) | согласно планам
|
кабинет педагога социального
|
Обучающиеся,
состоящих на различных видах учета |
||
| Ролевая игра «Я поступаю так. А ты…?» | Февраль | Актовый зал | Обучающиеся
6 класса |
||||
| Развивающее занятие «Все профессии важны! Все профессии нужны?» | Февраль | Актовый зал | Обучающиеся
8-9 класса |
||||
| 4.2. | Законные представители | Социально-педагогическая коррекционная работа с законными представителя обучающихся, состоящими на учете ИПР, СОП, ВК, приемные (по отдельным планам). | согласно планам
|
Актовый зал
|
Законные представители | ||
| Беседа «Значение школьных отметок в жизни ребенка» | Февраль | Актовый зал | Законные представители | ||||
| Лекторий «Родительский контроль в цифровой среде: не запретить, а защитить» | Февраль | Актовый зал | Законные представители | ||||
| 4.3. | Педагогические работники | Социально-педагогическая коррекционная работа с педагогами учащихся, состоящих на учете ИПР, СОП, ВК, приемные (по отдельным планам) | согласно планам
|
Актовый зал
|
Педагоги | ||
| Методический практикум «Деструктивные группы и субкультуры в молодежной среде: маркеры для раннего распознания» | Февраль | Актовый зал
|
Педагоги | ||||
| 5. Социально-педагогическая диагностика | |||||||
| 5.1. | Обучающиеся | Изучение состояния детско-родительских отношений, внутрисемейной обстановки (учащихся СОП, ИПР, ВК, приемных) | по мере необходимости | Кабинет педагога социального | Обучающиеся,
состоящие на различных видах учета |
||
| 5.2. | Законные представители | Изучение эмоционального климата семей, в которых дети признаны в СОП | по мере необходимости | Кабинет педагога социального | Законные представители
|
||
| 5.3. | Педагогические работники | Методика «Диагностика профессионального выгорания» (К.Маслач, С. Джексон) | Февраль | Актовый зал | Педагоги | ||
| МАРТ | |||||||
|
|||||||
| 1.1. | Обучающиеся | Час общения «Новое время – новые профессии» | Март | Актовый зал | Обучающиеся
6-11 классов |
||
| Круглый стол «Опасности современной молодёжи» | Март | Актовый зал | Обучающиеся
6-7 классов |
||||
| Мероприятия в рамках месячника по профилактике суицидоопасного поведения несовершеннолетних (по отдельному плану) | 10.03.2026 –
10.04.2026 |
согласно плану | Обучающиеся
6-11 классов |
||||
| Мероприятия в рамках месячника по профилактике и предотвращению насилия (по отдельному плану) | 01.03.2026-01.04.2026 | согласно плану | Обучающиеся
6-11 классов |
||||
| 1.2. | Законные представители | Мероприятия в рамках месячника по профилактике суицидоопасного поведения несовершеннолетних (по отдельному плану) | 10.03.2026 –
10.04.2026 |
согласно плану | Законные представители | ||
| Мероприятия в рамках месячника по профилактике и предотвращению насилия (по отдельному плану) | 01.03.2026-01.04.2026 | согласно плану | Законные представители | ||||
| Открытый диалог «Родительская ответственность по закону. Как уберечь ребенка от роковой ошибки?» | Март | Актовый зал | Законные представители | ||||
| 1.3. | Педагогические работники | Мероприятия в рамках месячника по профилактике суицидоопасного поведения несовершеннолетних (по отдельному плану) | 10.03.2026 –
10.04.2026 |
согласно плану | Классные руководители | ||
| Мероприятия в рамках месячника по профилактике и предотвращению насилия (по отдельному плану) | 01.03.2026-01.04.2026 | согласно плану | Классные руководители | ||||
| Правовой семинар «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних: правовые опросы для педагога» | Март | Актовый зал | Законные представители | ||||
|
|||||||
| 2.1. | Обучающиеся | Заседание совета учреждения образования по профилактике бездарности правонарушений несовершеннолетних | согласно плану | Кабинет 1а | Обучающиеся
|
||
| Контроль за посещением учебных занятий учащимися, состоящие на различных видах учета | ежедневно
|
Кабинет педагога социального | Обучающиеся
6-11 классов |
||||
| Предупредительно-профилактические беседы с учащимися по профилактике правонарушений и преступлений | постоянно | Учебные кабинеты | Обучающиеся
6-11 классов
|
||||
| Рейд «Подросток» | в течение каникул | по месту проживания | Обучающиеся,
состоящие на различных видах учета |
||||
| Правовой диалог «Незнание закона не освобождает от ответственности» | Март | Актовый зал | Обучающиеся
6-8 классов |
||||
| Круглый стол «Хулиганство. Кража. А что дальше?» (ознакомление учащихся со статей Уголовного кодекса, КоАП РБ) | Март | Актовый зал | Обучающиеся
9-11 классов |
||||
| 2.2. | Законные представители | Проведение профилактических бесед с родителями, чьи дети находятся на различных видах учета | согласно планам
|
Кабинет педагога социального
|
Законные представители учащихся,
состоящих на различных видах учета |
||
| Заседание совета учреждения образования по профилактике бездарности правонарушений несовершеннолетних | согласно плану
|
Кабинет 1а
|
Законные представители | ||||
| Изучение условий проживания несовершеннолетних, оказавшихся в социально опасном положении; трудной жизненной ситуации | в течение месяца | по месту проживания | Законные представители | ||||
| Дискуссионная площадка «Курение, вейпы, алкоголь: как говорить с детьми о зависимостях?» | Март | Актовый зал | Законные представители | ||||
| 2.3. | Педагогические работники | Совместная подготовка и участие в деятельности совета по профилактике бездарности и правонарушений несовершеннолетних. | согласно плану | кабинет 1а
|
Классные руководители 6-11 классов | ||
|
|||||||
| 3.1. | Обучающиеся | Индивидуальные консультации
|
по запросу | кабинет педагога социального | Обучающиеся | ||
| Консультация «Снижение стрессовых факторов в период выпускных и вступительных экзаменов» | Март | кабинет педагога социального | Обучающиеся
9, 11 классы |
||||
| Консультация «Милосердие-что это значит?» | Март | кабинет педагога социального | Обучающиеся
6-7 классов |
||||
| 3.2. | Законные представители | Индивидуальные консультации | по запросу | кабинет педагога социального | Законные представители | ||
| Консультирование родителей по защите прав и интересов детей | 1 раз в месяц | кабинет педагога социального | Законные представители | ||||
| Консультация: «Роль родителей в профессиональном самоопределении учащихся» | Март | кабинет педагога социального | Законные представители | ||||
| Подготовка памятки для родителей о способах сообщения о предполагаемых и реальных случаях насилия в отношении детей и мерах защиты и оказании помощи детям | В течение месяца | родительские чаты | Законные представители | ||||
| 3.3. | Педагогические работники | Индивидуальные консультации | по запросу | кабинет педагога социального | Педагоги | ||
| Консультация «Роль семьи и школы в выборе учащимися пути дальнейшего образования» | Март | кабинет педагога социального | Классные руководители 8-11 классов | ||||
| Консультация «Методические рекомендации по профилактике преступлений в сфере половой неприкосновенности несовершеннолетних» | Март | кабинет педагога социального | Педагоги | ||||
|
|||||||
| 4.1. | Обучающиеся | Социально-педагогическая коррекционная работа с учащимися, состоящими на учете ИПР, СОП, ВК, приемные (по отдельным планам). | согласно планам
|
кабинет педагога социального
|
Обучающиеся,
состоящих на различных видах учета |
||
| Занятие с элементами тренинга «Я и моя безопасность» | Март | Учебные кабинеты | Обучающиеся
6-11 классов |
||||
| 4.2. | Законные представители | Социально-педагогическая коррекционная работа с законными представителями учащихся, состоящих на учете ИПР, СОП, ВК, приемные (по отдельным планам). | согласно планам
|
Кабинет педагога социального
|
Законные представители | ||
| Беседа «Как уберечь подростка от насилия» | Март | кабинет педагога социального | Законные представители | ||||
| Семинар-практикум «Навыки эффективной коммуникации» | Март | 27.03.2026 | Законные представители | ||||
| 4.3. | Педагогические работники | Социально-педагогическая коррекционная работа с педагогами учащихся, состоящих на учете ИПР, СОП, ВК, приемные (по отдельным планам). | согласно планам
|
кабинет педагога социального | Педагоги | ||
|
|||||||
| 5.1. | Обучающиеся | Изучение состояния детско-родительских отношений, внутрисемейной обстановки (учащихся СОП, ИПР, ВК, приемных) | по мере необходимости | Кабинет педагога социального | Обучающиеся,
состоящие на различных видах учета |
||
| Изучение профессиональных интересов и склонностей | 02.03.2026-06.03.2026 | Учебные кабинеты | Обучающиеся
7-11 классов |
||||
| 5.2. | Законные представители | Изучение эмоционального климата семей, в которых дети признаны в СОП | по мере необходимости | кабинет педагога социального | Законные представители
|
||
| 5.3. | Педагогические работники | Консультация «Особенности организации профилактической работы с учащимися по предупреждению торговли людьми | Март | кабинет педагога социального | Классные руководители 6-11 классов | ||
| АПРЕЛЬ | |||||||
| 1. Социально-педагогическое просвещение | |||||||
| 1.1. | Обучающиеся | Профилактическая беседа «Ответственность несовершеннолетних за употребление и распространение ПАВ» | Апрель | кабинет педагога социального | Обучающиеся
9-11 классов
|
||
| Мероприятия в рамках месячника по профилактике суицидоопасного поведения несовершеннолетних (по отдельному плану) | 10.03.2026 –
10.04.2026 |
согласно плану | Обучающиеся
6-11 классов |
||||
| Информина «Цифровой след и репутация. Финансовое мошенничество» | Апрель | Актовый зал | Обучающиеся
8-11 классов |
||||
| 1.2. | Законные представители | Мероприятия в рамках месячника по профилактике суицидоопасного поведения несовершеннолетних (по отдельному плану) | 10.03.2026 –
10.04.2026 |
согласно плану | Законные представители | ||
| Конференция «Влияние семьи на выбор профессии подростком. Как родители могут поддержать ребенка при выборе профессии?» | Апрель | Актовый зал | Законные представители | ||||
| Профилактическая беседа «Тревожные сигналы: как распознать что ребенок в зоне риска?» | Апрель | кабинет педагога социального | Законные представители | ||||
| 1.3. | Педагогические работники | Мероприятия в рамках месячника по профилактике суицидоопасного поведения несовершеннолетних (по отдельному плану) | 10.03.2026 –
10.04.2026 |
согласно плану | Педагоги | ||
| Лекция «Современные формы зависимостей. Роль педагога в первичной профилактике» | Апрель | Актовый зал | Педагоги | ||||
| 2. Социально-педагогическая профилактика | |||||||
| 2.1. | Обучающиеся | Мероприятия в рамках месячника по профилактике суицидоопасного поведения несовершеннолетних (по отдельному плану) | 10.03.2026 –
10.04.2026 |
согласно плану | Обучающиеся
6-11 классов
|
||
| Заседание совета учреждения образования по профилактике бездарности правонарушений несовершеннолетних | согласно плану | кабинет 1а | Обучающиеся
|
||||
| Контроль за посещением учебных занятий учащимися, состоящих на разных видах учета | ежедневно
|
кабинет педагога социального | Обучающиеся
6-11 классов |
||||
| Предупредительно-профилактические беседы с учащимися по профилактике правонарушений и преступлений | постоянно | Учебные кабинеты | Обучающиеся
6-11 классов
|
||||
| Изучение условий проживания несовершеннолетних, состоящих на различных видах учета | в течение каникул | по месту проживания | Обучающиеся,
состоящие на различных видах учета |
||||
| Занятие «Как противостоять влиянию подростковых антиобщественных группировок» | Апрель | Актовый зал | Обучающиеся
6-8 классов |
||||
| 2.2. | Законные представители | Мероприятия в рамках месячника по профилактике суицидоопасного поведения несовершеннолетних (по отдельному плану) | 10.03.2026 –
10.04.2026 |
согласно плану | Законные представители | ||
| Заседание совета учреждения образования по профилактике бездарности правонарушений несовершеннолетних | согласно плану
|
Кабинет 1а
|
Законные представители | ||||
| Изучение условий проживания несовершеннолетних, оказавшихся в социально опасном положении; трудной жизненной ситуации | в течение месяца | по месту проживания | Законные представители | ||||
| 2.3. | Педагогические работники | Методический семинар «Создание безопасного психологического климата в классе как основа профилактики» | Апрель | Актовый зал | Педагоги | ||
| Совместная подготовка и участие в деятельности совета по профилактике бездарности и правонарушений несовершеннолетних. | согласно плану | кабинет 1а
|
Классные руководители 6-11 классов | ||||
| 3. Социально-педагогическое консультирование | |||||||
| 3.1. | Обучающиеся | Индивидуальные консультации | по запросу | кабинет педагога социального | Обучающиеся | ||
| Рекомендации учащимся «Как сдержать агрессию» | Апрель | кабинет педагога социального | Обучающиеся
6-7 классов |
||||
| Консультация «Как вести себя в нестандартных ситуациях?» (половая неприкосновенность) | Апрель | кабинет педагога социального | Обучающиеся
9-11 классов |
||||
| 3.2. | Законные представители | Индивидуальные консультации | по запросу | кабинет педагога социального | Законные представители | ||
| Консультирование родителей по защите прав и интересов детей | 1 раз в месяц | кабинет педагога социального | Законные представители | ||||
| Консультация «Говорим с ребенком про ЭТО…Половая неприкосновенность» | Апрель | кабинет педагога социального | Законные представители | ||||
| Консультация «Нравственное воспитание ребенка в семье» | Апрель | кабинет педагога социального | Законные представители | ||||
| 3.3. | Педагогические работники | Индивидуальные консультации | По запросу | кабинет педагога социального | Педагоги | ||
| Просветительская работа по организации работы с семьями, где дети признаны находящимися в социально опасном положении | постоянно | согласно плану | Педагоги | ||||
| Консультация «Современные подходы к профилактике курения детей и подростков» | Апрель | кабинет педагога социального | Педагоги | ||||
| Консультация «Профилактика негативных проявлений в подростковом возрасте» | Апрель | кабинет педагога социального | Педагоги | ||||
| 4. Социально-педагогическая коррекция | |||||||
| 4.1. | Обучающиеся | Социально-педагогическая коррекционная работа с учащимися, состоящими на учете ИПР, СОП, ВК, приемные (по отдельным планам). | согласно планам
|
кабинет педагога социального
|
Обучающиеся,
состоящих на различных видах учета |
||
| Дискуссия «Ответственный выбор. Коррекция рискованного поведения» | Апрель | кабинет педагога социального | Обучающиеся
8-11 классов |
||||
| 4.2. | Законные представители | Социально-педагогическая коррекционная работа с законными представителями учащихся, состоящих на учете ИПР, СОП, ВК, приемные (по отдельным планам). | согласно планам
|
кабинет педагога социального
|
Законные представители | ||
| Круглый стол «Культура поведения взрослых и детей при возникновении школьных конфликтов» | Апрель | Актовый зал | Законные представители | ||||
| 4.3. | Педагогические работники | Социально-педагогическая коррекционная работа с педагогами учащихся, состоящих на учете ИПР, СОП, ВК, приемные (по отдельным планам). | Согласно планам
|
кабинет педагога социального | Классные руководители | ||
| 5. Социально-педагогическая диагностика | |||||||
| 5.1. | Обучающиеся | Изучение состояния детско-родительских отношений, внутрисемейной обстановки (учащихся СОП, ИПР, ВК, приемных) | по мере необходимости | кабинет педагога социального | Обучающиеся,
состоящие на различных видах учета |
||
| Изучение профессиональных интересов, склонностей, намерений | в течении
месяца |
Учебные кабинеты | Обучающиеся
9,11 классов |
||||
| 5.2. | Законные представители | Изучение эмоционального климата семей, в которых дети признаны в СОП | по мере необходимости | кабинет 3-6 | Законные представители
|
||
| 5.3. | Педагогические работники | Конференция «Опасности свободного времяпрепровождения подростков» | Апрель | Актовый зал | Классные руководители 6-11 классов | ||
| МАЙ | |||||||
| 1. Социально-педагогическое просвещение | |||||||
| 1.1. | Обучающиеся | Информационный час «Кем быть и где учиться, чтоб в удовольствие трудиться» | Май | согласно плану | Обучающиеся
9 классов |
||
| Беседа «Организация летней занятости» | Май | Актовый зал | Обучающиеся
6-11 классов |
||||
| Мозговой штурм «Лето без гаджетов? Идеи активного отдыха» | Май | Актовый зал | Обучающиеся
8-11 классов |
||||
| 1.2. | Законные представители | Круглый стол «Вопросы дисциплины в семье» | Май | Актовый зал | Законные представители | ||
| 1.3. | Педагогические работники | Круглый стол «Летняя занятость как фактор профилактики» | Май | Актовый зал | Педагоги | ||
| 2. Социально-педагогическая профилактика | |||||||
| 2.1. | Обучающиеся | Круглый стол «Жизнь в мире с собой и друг с другом» | Май | согласно плану | Обучающиеся
6-7 классов
|
||
| Заседание совета учреждения образования по профилактике бездарности правонарушений несовершеннолетних | согласно плану | кабинет 1а | Обучающиеся
|
||||
| Контроль за посещением учебных занятий учащимися, состоящих на разных видах учета | ежедневно
|
кабинет педагога социального | Обучающиеся
6-11 классов |
||||
| Предупредительно-профилактические беседы с учащимися по профилактике правонарушений и преступлений | постоянно | Учебные кабинеты | Обучающиеся
6-11 классов
|
||||
| Изучение условий проживания несовершеннолетних, состоящих на различных видах учета | в течение каникул | по месту проживания | Обучающиеся,
состоящие на различных видах учета |
||||
| Беседа «Профилактика самовольных уходов из дома. Доверие в семье» | Май | кабинет педагога социального | Обучающиеся
7-8 классов |
||||
| 2.2. | Законные представители | Проведение профилактических бесед с законными представителями | согласно плану | кабинет педагога социального | Законные представители | ||
| Заседание совета учреждения образования по профилактике бездарности правонарушений несовершеннолетних | согласно плану
|
Кабинет 1а
|
Законные представители | ||||
| Изучение условий проживания несовершеннолетних, оказавшихся в социально опасном положении; трудной жизненной ситуации | в течение месяца | по месту проживания | Законные представители | ||||
| 2.3. | Педагогические работники | Консультация для педагогов «Безопасность детей в летний период» | Май | Актовый зал | Педагоги | ||
| Совместная подготовка и участие в деятельности совета по профилактике бездарности и правонарушений несовершеннолетних. | согласно плану | кабинет 1а
|
Классные руководители 6-11 классов | ||||
| Организационно-профилактическая встреча «Планирование летней занятости учащихся, состоящих на различных видах учета» | Май | Актовый зал | Классные руководители 6-11 классов | ||||
| 3. Социально-педагогическое консультирование | |||||||
| 3.1. | Обучающиеся | Индивидуальные консультации | по запросу | кабинет педагога социального | Обучающиеся | ||
| Консультация для учащихся «Как провести лето с пользой» | Май | кабинет педагога социального | Обучающиеся
6-11 классов |
||||
| 3.2. | Законные представители | Индивидуальные консультации | по запросу | кабинет педагога социального | Законные представители | ||
| Консультирование родителей по защите прав и интересов детей | 1 раз в месяц | кабинет педагога социального | Законные представители | ||||
| 3.3. | Педагогические работники | Консультация для педагогов «Киберпространство: что необходимо знать педагогам» | Май | кабинет педагога социального | Классные руководители 8-11 классов | ||
| Индивидуальные консультации | по запросу | кабинет педагога социального | Педагоги | ||||
| 4. Социально-педагогическая коррекция | |||||||
| 4.1. | Обучающиеся | Социально-педагогическая коррекционная работа с учащимися, состоящими на учете ИПР, СОП, ВК, приемные (по отдельным планам). | согласно планам
|
кабинет педагога социального
|
Обучающиеся,
состоящих на различных видах учета |
||
| 4.2. | Законные представители | Социально-педагогическая коррекционная работа с законными представителями учащихся, состоящих на учете ИПР, СОП, ВК, приемные (по отдельным планам). | согласно планам
|
кабинет педагога социального
|
Законные представители | ||
| 4.3. | Педагогические работники | Социально-педагогическая коррекционная работа с педагогами учащихся, состоящих на учете ИПР, СОП, ВК, приемные (по отдельным планам). | Согласно планам
|
кабинет педагога социального
|
Классные руководители | ||
| 5. Социально-педагогическая диагностика | |||||||
| 5.1. | Обучающиеся | Изучение состояния детско-родительских отношений, внутрисемейной обстановки (учащихся СОП, ИПР, ВК, приемных) | по мере необходимости | кабинет педагога социального | Обучающиеся,
состоящие на различных видах учета |
||
| 5.2. | Законные представители | Изучение эмоционального климата семей, в которых дети признаны в СОП | по мере необходимости | кабинет 3-6 | Законные представители
|
||
| 5.3. | Педагогические работники | Профилактическая беседа «Безопасное лето» | Май | Актовый зал | Классные руководители
6-11 классов |
||
