31 января в рамках шестого школьного дня педагог‑психолог ГУО «Средняя школа №15 г. Могилёва» провела для учащихся занятие с элементами сказкотерапии «Добрые традиции в сказках и жизни». Встреча была направлена на формирование у подростков осознанного понимания связи между семейными традициями, сюжетами народных сказок и личным нравственным выбором.
🌿 Эмоциональная разминка: учимся понимать себя
Для создания доверительной атмосферы занятие началось с игры‑разминки «Весёлый, грустный, злой». Ребята через движение, мимику и жесты учились распознавать разные эмоции, выражать их и понимать состояние другого человека. Такая активность помогла настроиться на дальнейшую работу и открытый диалог.
📚 Сказки как зеркало традиций и ценностей
В интерактивной беседе и работе в малых группах учащиеся анализировали традиционные мотивы народных сказок:
- советы и мудрость старших;
- совместный труд и взаимовыручку;
- гостеприимство и уважение к другим;
- соблюдение правил и обычаев.
Подростки обсуждали, как эти традиции влияют на судьбы сказочных героев, и проводили параллели с ситуациями из собственной школьной и домашней жизни.
🤝 Практическое значение занятия
Работа помогла ребятам увидеть, что:
- семейные и школьные традиции формируют атмосферу доверия и поддержки;
- правила и ритуалы помогают строить гармоничные отношения;
- взаимопомощь и уважение — основа здорового коллектива;
- нравственный выбор всегда связан с последствиями для себя и окружающих.
🌟 Итог
Занятие стало важным шагом в развитии эмоционального интеллекта, укреплении ценностей и формировании у подростков осознанного отношения к собственным поступкам. Сказкотерапия позволила ребятам по‑новому взглянуть на привычные сюжеты и увидеть в них жизненную мудрость, актуальную и сегодня.
