Автор: admin

Тематика общешкольных, классных родительских собраний на 2024/2025 учебный год   № Содержание работы Дата, время, место проведения Участники собрания Ответственные 1 Тема: Основные задачи организации образовательного процесса на 2024/2025 учебный   год «Об ответственности родителей за жизнь и безопасность своего ребенка» Встреча с лидерами общественных организаций ОО «БРСМ, ОО «БРПО»       Классные родительские собрания «Об ответственности родителей за жизнь и безопасность своего ребенка».         сентябрь актовый зал 18.00                     учебные кабинеты 19.30               законные представители учащихся 1-XI классов                   I-XI классы                     Руководство учреждения Педагоги-организаторы Классные руководители Представители   субъектов профилактики                 Классные руководители     2 Классные родительские собрания Итоги I четверти «Формирование здорового образа жизни: семья и школа – сотрудничество» октябрь 19.30 учебные кабинеты     I-IV классы   V-VIII классы   IX-XI классы Классные руководители 3 Общешкольное родительское собрание «Формирование ответственного родительства, ранняя профилактика жестокого обращения в семье. Профилактика противоправного поведения несовершеннолетних»     Классные родительские собрания Итоги II четверти   «Формирование ответственного родительства, ранняя профилактика жестокого обращения в семье. Профилактика противоправного поведения несовершеннолетних»   декабрь актовый зал 18.00             учебные кабинеты 19.30            ...

За безопасность Здоровый образ жизни — образ жизни отдельного человека с целью профилактики болезней и укрепления здоровья. ЗОЖ — это концепция жизнедеятельности человека, направленная на улучшение и сохранение здоровья с помощью соответствующего питания, физической подготовки, морального настроя и отказа от вредных привычек. Здоровый образ жизни является предпосылкой для развития разных сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного долголетия и полноценного выполнения социальных функций. Актуальность здорового образа жизни вызвана возрастанием и изменением характера нагрузок на организм человека в связи с усложнением общественной жизни, увеличением рисков техногенного, экологического, психологического, политического и военного характера, провоцирующих негативные сдвиги в состоянии здоровья. Элементы ЗОЖ Здоровый образ жизни — это активное участие в трудовой, общественной, семейно-бытовой, досуговой формах жизнедеятельности человека. В узко биологическом смысле речь идет о физиологических адаптационных возможностях человека к воздействиям внешней среды и изменениям состояний внутренней среды. Авторы, пишущие на эту тему, включают в ЗОЖ разные составляющие, но большинство из них считают базовыми: • воспитание с раннего детства здоровых привычек и навыков; • окружающая среда: безопасная и благоприятная для обитания, знания о влиянии окружающих предметов на здоровье; • отказ от вредных привычек: самоотравления легальными наркотиками (алкоядом, табакоядом) и нелегальными. • питание: умеренное, соответствующее физиологическим особенностям конкретного человека, информированность о качестве употребляемых продуктов; • движения: физически активная жизнь, включая специальные физические упражнения (например, гимнастика), с учётом возрастных и физиологических особенностей; • гигиена организма: соблюдение правил личной и общественной гигиены, владение навыками первой помощи; • закаливание;...

Электронный учебник Электронные версии учебников и учебных пособий по учебным предметам доступны по ссылке: Перейти на сайт...

Вступительная кампания 2020 ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ТЕСТИРОВАНИЯ Белорусско-Российского университета Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 13 февраля 2020 г. № 12 «О проведении централизованного тестирования по учебным предметам в 2020 году» ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ от 1 марта 2019 г. № 21 «Об определении отметок, приравниваемых в 2019 году к неудовлетворительным» ИЗМЕНЕНИЯ ПРАВИЛ ПРИЕМА в учреждения высшего и среднего специального образования С 2 мая по 1 июня 2020 года в Республике Беларусь пройдет регистрация абитуриентов для участия в централизованном тестировании. Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 13 февраля 2020 г. № 12 утвержден график проведения централизованного тестирования по учебным предметам в 2020 году в основные и резервные дни. В документе содержится перечень учреждений образования, определенных пунктами регистрации для прохождения ЦТ, в том числе в резервные дни, а также пунктами проведения ЦТ. График проведения централизованного тестирования по учебным предметам в 2020 году Белорусский язык 13 июня, суббота Русский язык 15 июня, понедельник Обществоведение  17 июня, среда Математика 19 июня, пятница Биология 21 июня, воскресенье Иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский, китайский) 23 июня, вторник Химия 25 июня, четверг Физика 27 июня, суббота История Беларуси 29 июня, понедельник География 1 июля, среда Всемирная история (новейшее время) 4 июля, суббота   Зарегистрироваться для прохождения ЦТ в резервные дни можно с 30 июня по 5 июля. График проведения централизованного тестирования в резервные дни Белорусский язык 8 июля (среда) и...

советы психолога Темперамент и выбор профессии          Сангвинический тип темперамента характеризуется энергией и большой работоспособностью, ему подходит работа, в которой много разнообразия, которая постоянно ставит пред ним новые задачи. Он готов все время действовать и что-то организовывать, поэтому ему подходят руководящие должности. Работая, он может легко сосредоточиться и так же легко переключиться с одной работы на другую, но не способен вникать в детали и не переносит однообразия.          Холерик отличается вспыльчивостью и порывистостью, работу выполняет с большим внутренним напряжением, очень энергично, полностью отдаваясь своей деятельности, однако свою огромную энергию распределяет неравномерно, поэтому ему подходит цикличная деятельность, периодически требующая большой, но периодической затраты энергии, связанная с напряжением и опасностью, чередующая с более спокойной деятельностью.          Флегматик спокоен и уравновешен, он упорный и старательный работник, однако только в области, к которой он привык. Ему не подходит работа, отличающая разнообразием, зато монотонная деятельность (например, работа на конвейере) трудности для него не представляет. Он работает неторопливо, но может достичь хороших результатов благодаря своей твердыне, настойчивости и продуманной организации своего труда.          Меланхолика характеризует низкий порог ощущения и повышенная чувствительность к внешним раздражителям. У него низкая работоспособность, он не хочет брать на себя обязательства, боится, что не сумеет их выполнить. Предпочитает работать в одиночку. Благодаря своей высокой чувствительности, он легко улавливает и понимает тонкости в поведении людей, окружающем его мире, а так же в искусстве, литературе, музыке. Меланхолику подходит работа, требующая внимания, умения вникнуть и проработать мельчайшие детали....

Экзамены Об установлении перечня учебных предметов, по которым проводятся выпускные экзамены, форм проведения выпускных экзаменов при проведении в 2016/2017 учебном году итоговой аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования Подробнее… Білеты па вучэбным прадмеце “Гісторыя Беларусі” для правядзення абавязковага выпускнога экзамену па завяршэнні навучання і выхавання на ІІІ ступені агульнай сярэдняй адукацыі пры засваенні зместу адукацыйнай праграмы сярэдняй адукацыі, адукацыйнай праграмы спецыяльнай адукацыі на ўзроўні агульнай сярэдняй адукацыі, у тым ліку для правядзення экзамену ў парадку экстэрнату. 2016/2017 навучальны год Подробнее… Методические рекомендации по организации и проведению обязательного выпускного экзамена по учебному предмету “История Беларуси” по завершении обучения и воспитания на III ступениобщего среднего образования Подробнее… Билеты для проведения обязательного выпускного экзамена по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования учащихся при освоении содержания образовательной программы среднего образования, образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, в том числе для проведения экзамена в порядке экстерната, по учебному предмету ”Иностранный язык“ (английский, немецкий, французский, испанский, китайский). 2016/2017 учебный год Подробнее… Методические рекомендации по организации и проведению обязательного выпускного экзамена по учебному предмету “Иностранный язык” по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования Подробнее… Сборник практических заданий к третьему этапу обязательного выпускного экзамена по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования по английскому, немецкому, французскому и испанскому языкам (2-е изд., с изм. и доп.) Подробнее… Аб зацвярджэнні Інструкцыі аб парадку вывучэння беларускай і рускай моў замежнымі...

ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ   Общественное объединение «Белорусский республиканский союз молодежи» – http://brsm.by             Белорусская республиканская пионерская организация – http://brpo.by       Белорусская молодёжная общественная организация спасателей-пожарных – http://bmoosp.by       Республиканское общественное объединение «Белая Русь» – https://1br.by...

План работы педагогов социальных и педагогов-психологов государственного учреждения образования «Средняя школа № 15 г. Могилева» в 6-й школьный день на I полугодие 2025/2026 учебного года Дата Время Мероприятия Класс, для кого проводится Место проведения Ответственные 06.09 День гражданского и  патриотичес-кого воспитания,  духовно-нравственного воспитания 11.00-12.00 Разновозраст-ной отряд «Юные друзья милиции» 8-9 Каб. пед.соц., пед.псих.   Педагог социальный Константинова К.Н. 13.00-14.00 Консультация «Мои права и обязанности» 6-9 Каб. пед.соц., пед.псих.   Педагог социальный Константинова К.Н. 12.00-13.00 Тренинговое занятие   по  формированию нравственных основ взаимоотношения  между людьми «Учитесь властвовать собой» 7 Каб. пед.соц., пед.псих.   Педагог-психолог Боброва Н.В. 14.00-15.00 Консультация «Нравственный мир семьи» Родители Каб. пед.соц., пед.псих.   Педагог-психолог Боброва Н.В. 13.09 День здорового образа жизни 11.00-12.00 Разновозраст-ной отряд «Юные друзья милиции» 1-5 Каб. пед.соц., пед.псих.   Педагог социальный Гарус А.С. 13.00-14.00 Консультация «Кибербул-линг» 4-5 Каб. пед.соц., пед.псих.   Педагог социальный Гарус А.С. 12.00-13.00 Занятие «Дерево здоровья» 1-3 Каб. пед.соц., пед.псих. Педагог-психолог Устинова В.В. 14.00-15.00 Консультация «Психологическое здоровье и его составляющие» родители Каб. пед.соц., пед.псих. Педагог-психолог Устинова В.В. 20.09 День трудового воспитания и профессиональ-ной ориентации 11.00-12.00 Разновозраст-ной отряд «Юные друзья милиции» 5-7 Каб. пед.соц., пед.псих.   Педагог социальный Константинова К.Н. 13.00-14.00 Консультация «Правила поведения» 5-9 Каб. пед.соц., пед.псих.   Педагог-психолог Боброва Н.В. 12.00-13.00 Конструктивный диалог «Семья, это то, что с тобой навсегда» 8-9 Каб. пед.соц., пед.псих.   Педагог-психолог Боброва Н.В. 14.00-15.00 Консультация «Помощь родителей в выборе профессионального будущего» Родители Каб. пед.соц., пед.псих.  ...

Юные инспектора движения ГУО «Средняя школа №15 г. Могилева» ЦЕЛЬ: формирование общественного сознания о недопустимости нарушений Правил дорожного движения, устойчивого негативного отношения участников дорожного движения ко всем проявлениям пренебрежительного отношения к действующим в сфере дорожного движения правилам и нормам, формирование убеждения, что каждый гражданин в первую очередь сам отвечает за свою безопасность на дороге. Цели и задачи: Расширить знания детей о правилах дорожного движения, правилах поведения пешеходов и водителей в условиях улиц. Учить ребят различать дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, которые предназначены для водителей и пешеходов. Закрепить представления ребят о назначении светофора и его сигналах. Воспитать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями. План занятий № Тема занятий 1. Вводное занятие 2. История ПДД 3. Викторина по истории ПДД «Что? Где? Когда?» 4. Общее положение о ПДД. Основные понятия и термины 5. Дорога, элементы дороги 7. Права и обязанности пешеходов 8. Дорожные знаки: предупреждающие, знаки приоритета, запрещающие, предписывающие, информайционно-указательные, знаки сервиса, знаки дополнительной информации 10. Дорожная разметка: горизонтальная, вертикальная 11. Опознавательные знаки транспортных средств 13. Дорожные светофоры: транспортные, пешеходные; дополнительное оборудование, применяемое с транспортными светофорами 14. Перекрёстки: регулируемые, нерегулируемые 15. Регулировщик. Сигналы регулировщика Железнодорожные переезды 16. Обязанности  и права пассажиров Правила перевозки: пассажиров(взрослых и детей), груза 18. Движение в населённом пункте. Движение в тёмное время суток колоны пешеходов. 19. Велосипед. Оснащение велосипеда. Устройство велосипеда. Управление велосипедом. Колонны велосипедистов 20 Беседа «Взаимовежливость на дороге» 22. Специальный транспорт и особенности его движения 23. Дорожно-транспортные происшествия....

Белорусская молодёжная  общественная организация спасателей-пожарных   Первичная организация БМООСП создана в средней школе №15 в октябре 2002 года. Сейчас в рядах БМООСП 252 человек.       Цели и задачи:    Гражданско-патриотическое воспитание;    Обучение безопасности жизнедеятельности подрастающего поколения;    Популяризация профессии спасателя-пожарного;    Защита окружающей среды;    Раскрытие творческих способностей учащихся. Наш девиз: «Один за всех, все за одного» Программа БМООСП:  «Творчество» Наши дела:    Изучение основ безопасности жизнедеятельности    Проведение бесед, информационных часов для учащихся    Школьные олимпиады по ОБЖ    Выступление агидбригад    Экскурсии в пожарную часть    Посещение секции пожарного спорта    Вахта памяти    Участие в благоустройстве школы и города   БМООСП – стимул быть мужественными и благородными людьми...